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《“汇率”难点突破》的教学案例

作者: 时间:2012-02-07 阅读:( )

一、背景。
汇率问题是名副其实的热点问题,这不仅仅是因为这一名词在财经新闻中出现的频率高,更是因为最近几年它成为外国某些媒体或政要经常挂在嘴边,用以对我国说长道短的“武器”,有关人民币是否要升值的讨论一直十分热烈。以美、日为首的西方国家不断对人民币升值施压,国际上针对人民币升值预期而进行的投机活动日益频繁。在外汇专项检查中,发现数百亿不明“热钱”潜入中国,相当一部分已经进入房地产、信托、证券和期货市场。一时之间,人民币升值呼声四起,可谓“山雨欲来风满楼”。尽管从2005年下半年开始,人民币在逐步的升值,但似乎并未能够平息这些纷扰。
汇率问题对于中学生来说,基本上是个陌生的领域,因而是个不折不扣的难点问题,而教材的相关论述不多,要突破这个难点必须从方法上入手。
二、过程展示。
创设情境一:李倩同学高中毕业后想到美国去留学,她通过互联网查询到美国某一所大学学费为每年1.3万美元,她需要到银行去兑换。请问她需要用多少人民币才能换到1.3万美元?
学生有翻书查阅的、讨论的、动手计算的,也有无从下手的。这时适时提醒学生:要能计算出结果来,必须得知道当时的人民币对美元的汇率。引出汇率的概念,由学生初步了解:汇率是两种货币之间的兑换比率。
创设情境二:出示一份外汇牌价表,让学生观察。
货币名称
现汇买入价
现钞买入价
卖出价
中行折算价
发布时间
韩国元
 
0.5749
0.6248
0.6006
2010.04.12 14:05:48
英镑
1050.93
1018.48
1059.37
1052.9
2010.04.12 13:28:57
港币
87.8
87.09
88.13
88
2010.04.12 13:28:57
美元
681.12
675.66
683.84
682.59
2010.04.12 13:28:57
日元
7.2982
7.0728
7.3568
7.3267
2010.04.12 13:28:57
欧元
929.32
900.63
936.78
930.81
2010.04.12 13:28:57
韩国元
 
0.5749
0.6248
0.6006
2010.04.12 14:51:16
英镑
1049.02
1016.63
1057.45
1052.9
2010.04.12 14:44:49
港币
87.8
87.09
88.13
88
2010.04.12 14:44:49
美元
681.14
675.68
683.87
682.59
2010.04.12 14:44:49
 
   问题:通过观察,能发现美元汇率前后有什么变化?为什么要知道当时的汇率才能准确计算出需要的值?
?

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