对高职文秘专业实训难点的思考

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

文秘专业是实践性和应用性都很强的文科专业，随着社会发展，对文秘人员素质的要求也不断提高，很多单位特别是企业，对文秘人员的要求不再满足于笔杆子好、能写文章，他们更需要的是既有扎实的理论基础又有较强的业务能力，不仅会拟文办事、协调关系，还要掌握现代办公技术，同时又熟悉相关的法律、经济、公关、外语等知识的、具备多种能力的高素质综合型秘书人才。因此过去传统的理论教学已经难以满足现代社会对秘书岗位的要求，为了更好的适应市场需要，很多高职院校都很重视文秘专业实践教学的展开，但在进行实践尝试的过程中，又遇到了一些难题。

一、 高职院校开展文秘实训遇到的难题

目前各大高职院校开展文秘实训主要通过三种方式和途径的综合运用：1.课堂内的情景模拟2.校内实习基地实训3.校外实习基地实训。这三种方法在现实的实施过程中都遇到了一定的难题。

（一）课堂内情景模拟实训

传统的理论教学已经难以满足现今社会对文秘人才的要求，因此很多学校都在文秘教学中采用任务驱动，情景模拟教学法来让学生将理论知识联系实际问题，切实提高实践能力。所谓情景模拟训练，就是在模拟的工作情景下让学生扮演秘书及其相关人员的角色，让学生在心理上体验和贴近现实秘书工作，同时掌握秘书工作的要求与规律，训练秘书工作技能。

虽然情景模拟教学在提高学生实践能力发面起了很大的作用，但课堂内的情景模拟归根结底还是演出来的，学生可以事先准备和排演，但现实工作中很多突发事件是难以预演的，所以学生还需要在心理上，实际操作能力上得到进一步的锻炼。因此很多学校在课堂内实训的基础上还会在文秘仿真实训室的进行进一步的实训。

上一篇：浅谈新课标下的高中体育有效教学

下一篇：我与我的体育特长班

相关文章