摘要：新时期的大学生思想政治教育工作者，要保证大学生思想政治教育工作效率最大化，必须要适应新时期大学生的思想特点，做好思想政治教育方法的创新。本文将结合新时期大学生心理特点和网络思想政治教育面临的形势，从这两个方面对大学生思想政治教育方法的创新途径进行研究。

关键词：思想政治教育；方法创新；心理；网络

 

2004年8月，中央颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，为新时期提高大学生的思想政治素质、促进大学生的全面发展提供了制度依据。2005年，党中央又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，胡锦涛总书记围绕“培养什么人”、“如何培养人”的重大问题，深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育工作的紧迫性。作为新时期的教育工作者，如何在当前不断变化的环境中执行好政策，保证大学生思想政治教育工作效率最大化，是我们面临的首要问题。而这一问题解决的关键，则在于如何顺应当前大学生的特点，做好思想政治教育方法的创新工作，本文将从新时期大学生心理需求和网络思想政治教育建设两方面进行分析和创新研究。

一、大学生思想政治教育方法创新的必要性

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地；确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标；确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义，因此，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务^[1]。

1、适应新时期大学生心理的要求

大学生处于自我意识的发展过程中，是个体社会化的转化阶段，身体发育和心理发育具有不同步性，会出现不同程度的心理问题，自尊与自卑、自我表现与挫折困惑的矛盾，会对其生活和学习产生困扰；情绪变化速度快、强度大、进取与颓废交织，积极与消极思想并存，极少数人甚至出现颓废、消极情绪的扩展和蔓延。然而，传统的教育工作者只重视从高层次的政治理论角度进行宣传，没有针对学生的这些心理特点进行细致的引导，致使部分学生价值观念的非正常发展。据 2002年国家卫生部召开的青少年心理健康问题座谈会上透露的消息，目前全国有 3000万青少年存在着不同程度的心理问题，中大学生中 16%到 25.4%有以焦虑不安、强迫症、精经衰弱等症状为主的心理障碍，因心理问题不能正常学习和生活而休学或退学的学生人数逐年上升。从近年中国青少年研究中心对大学生进行的多次调查看，大学生中精神行为检出率已超过 16%，心理不健康或处于心理亚健康状态的比例更高^[2]。大学生心理问题的出现和严重，会导致部分不能自我调整的学生，不能找到方向，荒废四年时光。因此，大学生思想政治教育方法创新的重要一点，就是要引入心理学的理论和方法，解决学生的心理问题，才能为大学生思想政治教育工作顺利展开铺路。

2．网络思想政治教育面临严峻形势

当前，网络已经成为高校师生获取知识和信息的重要渠道，并对其学习、生活乃至思想、道德观念产生着广泛和深刻的影响，网络已经成为大学生思想政治工作的一个新的重要阵地。但是，五花八门的网页上，网络游戏、八卦新闻、情色笑话、小资生活、网络情缘交友等不利于青年身心健康发展的内容，像鸦片一样诱惑青年人，腐蚀大学生的思想。虽然有关部门加大了网络监管的力度，但也只限于对黄色网站和反动网站的打击。要让广大学生彻底抵制不良思想的侵蚀，只能靠广大思想政治工作者的努力和加大网络思想政治教育的力度。但是，部分教育工作者对网络教育的特点了解不深，在思想上还没有充分认识到网络对大学生思想的影响力，不够重视；很多高校思想政治教育网站内容单一，以宣讲性为主，缺乏互动性，对学生没有吸引力，从而造成现阶段思想政治网站的访问量过少，影响的范围有限，不能起到网络思想政治教育的作用。因此，大学生思想政治教育方法创新的一条重要途径，就是从网络思想政治教育方面入手。

二、大学生思想政治教育方法创新的具体措施

    结合新时期大学生心理和对网络需求的特点，其思想政治教育方法的创新，可以从以下几个方面进行。

（一）、开展大学生心理健康教育，帮助学生提升心理素质和思想觉悟

1、加强大学生心理健康教育队伍建设

首先，成立大学生心理健康教育中心，按比例配备具有国家认定的执业资格的专职心理健康教育教师，为学生进行心理咨询提供场所和平台。其次，建立学校——学生工作部——心理咨询室——院（系）——班级——宿舍——信息员的信息收集体系，确保信息畅通，能充分收集学生心理变化的数据和信息，以便及时发现和报告学生心理状况，及时进行处理和解决。

2、借鉴和引入心理辅导技巧

通过开展团体活动和个人咨询等心理辅导，达到思想政治教育的目的。

开展团体活动，是通过团体成员的共同活动来产生一系列诸如人际关系、暗示、模仿、气氛、感染等社会心理现象, 以达到改变旧行为方式、学习新行为方式、改善人际关系、解决问题的目的。除了通过团组织生活帮助新生适应环境以外，辅导员可以运用心理学上的团体活动来减少新同学间的陌生感，运用心理学的“串糖葫芦相识法”，“问与答”、“最佳搭档” 、“连环炮”等活动，使学生迅速融入集体，找到归属感，减少许多大学生初入学校焦虑、空虚等感觉。

个人心理咨询，是通过与部分学生单独谈心，深入把握其思想状况并有针对性的进行引导，更好的促进学生的成长和成才。在进行个人心理咨询时，辅导员不要轻下结论和阐述自己的观点，也不要对学生话题进行轻易的道德或是非评判，妨碍学生因担心被嘲笑或指责而不敢敞开思想，要鼓励学生勇于表达自己的想法，因为只有“说出来”才能“听进去”。另外，要多对学生进行正面激励，通过展示身边榜样或者先进的事例，帮助学生树立正确的理念，树立自信心和奋斗的意识，才能有助于大学生思想政治工作的进一步开展。

3、将心理咨询渗透到思想政治理论课程中

思想政治理论课教学是思想政治教育的主渠道、主阵地，教师在课堂中可以有意识地进行心理教育，帮助学生认识自己、了解自己，这对提高思想政治理论课教学效果有着积极的促进作用。在教学过程中可以让学生共同参与心理咨询的计划与执行，公开讨论心理咨询的内容与执行的方式，减少学生内心的恐惧与不安，使他们意识到心理咨询的重要性，以便心理咨询能够顺利实施。从而增强思想政治教育的有效性。

（二）、加强校园网建设，占领网络教育主阵地

1、丰富校园网络资源

一是利用校园网建立多媒体教学资源数据库，把校园网的应用直接推向教学，建立网络课堂。二是拓展校园网信息服务渠道，提供资料下载、交互英语学习、软件视频、电影电视等资源，可以开辟网上交易市场、网上股市、各种知识的网上有奖比赛、网络程序设计大赛、网页设计大赛、网上征文、flash 大赛、网上校友录、网上党校、网上党团生活等，有条件的应允许和鼓励学生开设一些网上的健康社团和栏目，方便学生在校园网上就能轻松获得日常生活和学习必须的资料和信息，唤醒学生自身的觉悟，调动他们追求健康网络思想文化的积极性。三是开设校园论坛，由版主将一些人们普遍关注的对学生思想政治教育有启发的内容以主题帖子的形式发布，让广大同学参与评论，发表自己的看法，再由思想政治工作者通过一些正面的帖子引导学生们的言论，纠正部分偏激的言辞和思想，引导学生往正确的方向思考。另外，可以围绕师生关注的国际、国内形势和热点问题进行有针对性的交流和讨论，使学生在学习和讨论中树立正确的思想政治观念，不断完善自己的人生观、价值观和世界观。

2、建立服务性校园网络

要充分发挥好网络作为思想政治教育主阵地的作用，就要建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的思想政治教育活动，形成网上网下思想教育的合力，要密切关注网上动态，了解大学生的思想状况，加强同大学生的沟通和交流，及时回答和了解大学生提出的问题。具体而言，高校网站必须转变观念，由宣传型转变为服务型，在为学校做宣传的同时，必须添加为学生服务的内容，吸引学生兴趣，把网站建设成为学生服务的网站。要利用网络的方便、 快捷、易传播、易交流的特点，将校园网络转化为为学生服务的阵地，让学生能从网络上获取所需知识，才能真正起到网络思想政治教育的作用。

3、加强对校园网络的监管

教育部党组书记、部长周济2004年10月30日在高校校园网络信息建设与管理工作研讨会上强调，把思想政治教育进网络工作摆在突出位置，始终坚持把网站建设成为弘扬主旋律、开展网络思想政治教育的重要阵地，把校园网络这块阵地建设好、使用好、维护好^[3]。因此，加强对校园网络的监管，建立和完善各项管理制度，包括安全管理制度、信息发布管理办法、链接网站有害信息检查制度、上网用户日志60天保存制度、备文制度和有害信息立即报告制度等有效规章制度，并在网站上公布于众。要采取各种手段减少学生对有害信息的接触，利用防火墙技术过滤掉色情、反动信息。要以维护稳定为目标，及时迅速处理网上突发事件，最大限度地遏制有害信息在校园网上的传播和扩散。

   综上所述，大学生思想政治教育方法的创新就是首先要把握住大学生心理特点这个关键，对大学生的主观意识进行认识与兴趣教育，将“要他学”变成“他要学”，其次要对当前思想政治教育的主阵地——网络，进行有针对性的建设、管理和监督，只有这样才能与时俱进，科学地搞好当代大学生的思想政治教育。

 

[1]中共中央国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N]人民日报，2004-年10月

[2]王铮.增强高等学校大学生思想政治教育时效性的方法探析[J]徐州教育学院学报，2008年12月

[3]周济.占领新阵地，把握主动权，开创高校网络思想政治教育新局面[N]中国教育报，2004年1月