武警指挥院校执勤英语教学研究

武警指挥院校执勤英语教学研究

许诤武警哈尔滨指挥学院 150070

摘要：由于武警部队在各类勤务中经常需要使用执勤英语，笔者经过多年教学研究，组织编写了完整的《执勤英语》教学教案，并开发制作了动漫教学软件。积极研究并深俄文入基层调研，形成了较为独特的教学方法。

关键词：执勤英语执勤专业英语执勤日常英语巡逻勤务英语固定勤务用语临时勤务用语

笔者与教研室同志经过几年的研究，编写了完整的《执勤英语》教学教案，并开发制作了动漫教学软件，将《执勤英语》列入教学计划。但由于课时有限，无法将《执勤英语》纳入正课教学，为此，笔者经常以各种形式，大多利用课余时间带领学生共同学习研究执勤英语。

一 收集资料

由于武警部队担负的执勤任务不同，遇到的涉外问题也不同，笔者为让学生更好的学习和领会，时常带领学生下到部队调研，让学生自己收集资料并整理。

奥运会开幕之前，笔者带领学生深入基层，到机场中队调研，了解战士在执勤中遇到的涉外问题，并收集整理资料。然后为机场中队的战士上了一节执勤英语课。

二 编写脚本

通过各种调研，笔者组织教研室同志以及学生编写系列执勤情景短剧脚本，并将执勤英语分类为“执勤日常英语”和“ 执勤专业英语”两大类，其中执勤专业英语分为“固定勤务用语”、 “临时勤务用语”和“巡逻勤务用语”三个部分。然后，将收集的资料分插在各类各部分中进行编写。通过编写脚本使学生亲身体会了自己编写英文对话的困难，也体会了成功的喜悦。以下是通过调研，整理和编写出的一些实用对话。

场景：遇有外国人到专机附近参观，拍照时的处理

P: Sir, Stop here please.

F: Mr. police officer. This plane looks pretty beautiful. I want to have a look nearby, can I?

P: Sorry , sir. You are not allowed to visit here. Please go and visit some other place .

F: May I take a picture?

P: You are not allowed to take pictures here, too. Please don’t stay here any longer.

F: Is this a special plane for your leading cadre?

P: Sir, I’m on duty. It’s not suitable for me to answer your question. Please go and visit some other place.

F: What a pity!

译文：

武警：先生，请留步。

外宾：警官同志，这架飞机看上去太漂亮了，我想靠近看看，可以吗？

武警：对不起，先生。你不能进去。请参观其他场所。

外宾：我能拍照吗？

武警：这里禁止拍照。请不要在这里停留太长时间。

外宾：这是领导人的专机吗？

武警：很抱歉，我在上岗，不能回答您的问题。请到其他地方参观。

外宾：真遗憾。

场景：哈洽会上，一位外籍女士的孩子走失了

F: Excuse me, sir. Do you see a little foreign girl?

P: I haven’t, madam.

F: My daughter has missed. What am I going to do with now? I’ll be worried to death.

P: Don’t panic, madam. Please tell me what your daughter looks like and how old she is.

F: Six years old, 130 centimeters in height, a little thin, and blonde hair.

P: I’m sure she must still be inside because there is only one exit.

F: Hmm……

P: You can go to the paging station. They will page her for you. I’ll keep my eyes open here. If your daughter comes this way, I’ll take care of her.

F: Thank you for all the trouble you’ll go to.

译文：

外宾：打扰一下，先生，看见一个外国小女孩了吗？

武警：没有，女士。

外宾：我女儿丢了，怎么办？急死我了！

武警：别着急，女士，请告诉我您女儿长什么样，多大了？

外宾：6岁，高130公分，有点瘦，金发。

武警：肯定还在里面，这里只有一个出口。

外宾：恩

武警：您可以去广播室，他们会帮您广播找人。我在这里盯着，如果您女儿出来，我会照看她的。

外宾：谢谢，让您费心了。

三 组织排演

为了更好的普及执勤英语，促进学生学习，笔者每学期组织一次执勤英语情景剧表演比赛，在学员队抽选几名英语口语较好的学员参加情景剧的排演。教员将逐字逐句进行指导，反复排演以便达到最佳效果。然后组织执勤英语情景剧表演比赛。通过多样的活动，调动学生的学习积极性，踊跃参与其中，丰富校园文化。

四 制作教学软件

笔者根据编写的系列执勤情景短剧脚本，根据党政机关、外宾驻地、机场、电台以及一些临时涉外勤务的勤务特点编写套句，设定场景和情节，组成系列情景短剧。最后，进行教学软件制作。组织学生自己动手制作教学软件，让学生充分发挥浅能。学生在此过程中收获颇多，大大促进了学生学习英语的积极性与热情。此教学软件首先在教学中试行，然后下发各个基层中队推广使用。

执勤英语的学习与实际运用联系紧密，笔者在教学中多采用实际演练的方法，大大促进了学生学习英语的积极性与热情。通过到基层部队调研、收集资料、编写情景剧脚本、制作教学软件，让学生亲身体会研究与学习的艰辛与快乐，真正把英语用到实处。为培养出合格的武警基层指挥员做点贡献。

参考文献：

[1].2000. 武警执勤实用英语. 北京：中国人民武装警察部队司令部

[2] 刘立华. 2003 执勤英语.北京：人民武警出版社