所谓人才培养模式, 是指大学根据国家人才培养的目标和质量标准, 在一定的教育思想和理念指导下, 以人才培养活动为本体, 为大学生设计的知识、能力等素质结构以及实现这种素质结构的教育、教学活动方式。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命，必须更新教育观念，深化教育改革，构建高校创新型人才培养模式。影响人才模式的因素有很多，例如社会的经济、政治、文化、时代等。随着公安院校教育体制改革的逐步实施，传统的人才培养模式逐渐暴露出它的弊端；而培养对象结构比例的变化也成为在目前人才培养模式下限制其发展的一个重要因素。因而，在更新教育思想观念的基础上，改革公安院校的人才培养模式，构建创新型人才培养模式是摆在教师面前一项刻不容缓的任务。创新是一项系统工程，应包涵以下几方面的内容：
　　一、教学内容上的创新
公安院校是培养高素质创造性公安人才的基地，也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分。高等学校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务，公安院校在人才培养模式上的创新，首先要体现在课堂教学模式的创新上。
改进课堂教学模式，就是要改变以往那种以教师为中心的做法。教师要利用多媒体等先进的教学手段和设施来增加课堂信息量，加强交流互动速度。要充分运用启发式教学，加强教师与学生、学生与学生之间的多边合作，努力创设活泼宽松的教学氛围。要充分尊重学生。通过校园网搭建学生自主学习的平台，鼓励学生按照自己的想法去探究、去实践，积极提出问题并尝试着去解决问题，主动培养创新意识和创新才能。同时，还要丰富实践教学环节，通过课堂模拟实验增强学生对理论知识的实际运用能力，促动学生对理论教学的兴趣。培养。。。。。。
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