略谈艺校新生心理问题及解决途径

内容摘要：

对于刚进校的新生而言，由于年龄较小以及个人阅历有限，所以往往他们相对成人而言更易出现心理问题。新生的心理有很多特殊性，表现出来的问题也是多种多样的。要解决这些问题，帮助他们健康成长，就必须细心观察，找到正确的途径。在本文当中，我谈论的问题包括了新生中常见的一些心理问题及解决途径。

关键词：心理心理问题新生教育方法

正文：

新生是整个学校中的特殊群体。他们很小就离开了父母，到了一个全新的环境，要开始学会照顾自己，学会如何与陌生人相处，这些都是他们以前从未遇见过的难题。正是因为他们的年龄太小，很难进行自我调节，所以新生总会出现形形色色的心理问题，下面我想就我的观察、总结来谈谈新生中易出现的心理问题及其解决途径：

一、 对以前环境的留恋，对新环境的不适应。

新生最易出现的问题就是留恋母校。他们经常拿母校的优势来与现在学校的不足作比较，这种带主观感情色彩的比较结果只会是越比越失望，从而让学生逐渐失去对学校的信心，出现无法专心习甚至是退学的严重后果。另外，大多数新生从小娇生惯养，现在却开始与陌生人朝夕相处，难免会因一些小事而影响情绪，出现某些偏激行为。针对上述情况，我们必须从开始就要做好以下工作：

1、精心准备新生的第一次班会。内容可以主要以介绍学校的优良传统、主要成绩等，大力对学生进行爱校、爱班教育，在一开始就帮助学生树立起对学校的信心，从而形成一个良好的初步印象。

2、在学生刚进校的一段时间，班主任一定要多深入到学生当中，帮助他们排解遇到的困难。加强对学生生活的指导，甚至可以细致到亲自动手教他们做好个人卫生、寝室卫生等，在帮助学生养成良好的生活习惯的同时，也建立起他们对班主任的信任和尊敬。

二、 对学习上的困惑和不知所措。

艺校学生的培养目标有其特殊性，新生除了要继续以前的学习之外，还多了专业学习。这时很多学生都会或多或少的产生疑惑，到底该怎么分配学习时间？怎么学好自己的专业课？怎么处理好专业学习和文化学习的关系？这些问题困绕着他们，让他们产生了迷茫的情绪，严重影响了正常学习。为了避免以上问题的发生，做好以下工作势在必行：

1、对学生进行思想上的正确引导，帮助他们树立正确的学习观念。在我们学校，很多孩子，甚至包括他们的家长在认识上都存在着一个误区，即：只要把专业学好了，我在这里就是成功的，文化学习并不重要。显然这种想法是错误的，因为无论从整个社会的需求来看，还是从学生个体的发展来看，文化学习都是不容忽视的。因而在新生入学初期，我们就要加强教育，帮助学生们树立正确的学习观念。

2、在开学初对专业课基本情况进行介绍。有很大一部分孩子以前从未接触过专业学习，或者有的即便是学过，多半也是停留在表面。现在他们进入了专业学校，开始了真正的专业学习，所以先前的一些学习方法显然不能适应现在的需要了。解决这个问题，我们可以请专业老师或者部分优秀的学生来为新生们做介绍，让他们一开始就在头脑里对专业学习有一个大致的轮廓。

三、 自卑感严重和自信心的不足。

很多家长把艺术学习作为孩子成功的一个跳板，显然通过艺术学校进入大学的机会要比普通学校大得多，于是一些学习成绩不理想，问题较多的孩子进入了我们的学校。他们以前一般都是挨批评多、受表扬少，自信心缺乏，自卑感严重。具体表现为没有明确的学习目标，缺乏上进心、情绪低落、自暴自弃。为了预防和消除这些负面心理带来的严重后果，我们可以展开如下工作：

1、对学生正面引导，帮助其树立希望。进入新学校，就是一个新的开始。当今社会飞速发展，对各种人才的需求都很大。艺术道路也是一条培养人才的道路，从事艺术事业的人也可以为社会的进步做出很大的贡献，也是我们社会不可缺少的组成部分。学习艺术并不说明自己的能力差，而是一种新的选择，新的挑战。站在一个新的起点上，所有人的机会都是均等的，大家都有可能通过自己的努力来获得成功。

2、不失时机进行表扬、鼓励。当孩子们在比赛中表现优秀，在考试中有进步，与人交往有所转变时，我们应该敏锐的发现，并且不失时机对他们进行肯定和表扬。在遇见困难和表现不理想的时候，也不要一味指责，而要对他们进行鼓励和帮助。当然了，这些表扬和鼓励也可以利用老师搭桥，通过孩子的家长表现出来。相信在老师和家长的努力下，孩子会重新找回自己失去的自信心的。

四、 青春期发育带来困惑和早恋问题。

部分新生年龄较大，加之饮食等因素影响，使他们更早的进入了青春期。这时他们的生理和心理都会发生很大的变化，而社会和家庭对青春期教育涉及很少，所以他们很多人心中都有困惑和恐惧的情绪存在。还有一部分人出于对异性的好奇，发生了早恋的行为，严重影响了他们的学习和生活。为避免这些问题的发生，我们可以从以下开展工作：

1、普及心理健康教育。我们可以通过讲座、主题班会等形式，以及阅读有关方面的书籍等途径，使学生懂得心理发展的一些常识，了解自身心理特点，掌握自我心理调节的方法，帮助其建立各种心理准备和具备解决生活中各种问题的能力，提高其心理素质，促进心理的健康发展。

2、开展心理咨询活动。处于青春期的学生，既经历着身心各方面发展的急剧变化，又面对新的学习环境与任务的适应问题，人际关系的处理问题，再加上来自学校、社会、家庭的重重压力，一些学生会出现各种心理问题或心理障碍，对此应有针对性的进行心理辅导及行为纠正，帮助其身心健康成长，使其能够自己面对和处理个人生活中和各种问题，形成健全的人格。

总而言之，现在的社会在不断进步，各种影响也在不断作用，学生的心理问题也会不断产生，不断变化。新生在进校以后，会面临着各种各样的心理问题。我们老师只有通过仔细观察，多专研、多琢磨才能够找出有针对性的解决问题的方法，从而帮助我们的新生顺利度过一开始的适应期，让他们能健康成长，并为以后的学习和生活打下一个良好的心理基础。

手机站

略谈艺校新生心理问题及解决途径

评论列表