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肖金玲(拟发表在11月)-安远县第三中学-##

作者：未知　时间：2012-11-17 阅读：( )

现收到来自安远县第三中学肖金玲的稿件:试谈培养初中生英语书面表达能力的策略，教育界杂志社初步拟定在11月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：

英语书面表达能力的培养，是初中英语教学中的一项重要任务，根据《英语新课程标准》要求，初中生书面表达所要达到的目标是：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。今年七月我刚好参加了中考英语学科试卷的评卷工作，我的任务刚好评的是英语试卷的最后一大题：书面表达。经过对上千份试卷的对比分析，发现考生在英语写作方面存在如下几个方面的问题：单词拼写错误；词汇不多且搭配不当

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