教育界杂志社现收到来自广西恭城县莲花镇初中李永华的稿件：培养初中生数学思维能力之我见，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：           　　  　　　　　　　
　　　　摘   要：思维能力的高低制约着解题能力的优劣。因此，培养学生数学思维能力，让学生养成良好的思维习惯和品质，应是数学教学中的一个重要课题。
　　　　关键词：初中数学   思维能力   培养方法
　　　数学教学的实质，就是对学生进行数学思维活动的教学。笔者认为，要培养初中学生的数学思维能力，就必须做好如下几点。
　　　　一、善于培养学生内在的思维能力。
　　　　1、培养兴趣，激发思维。爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课，使每节课都上得形象、生动，都能为学生创造动人的情境，设置诱人的悬念，激发学生思维的火花和求知的欲望，使同学们认识到数学在四化建设中的重要地位和作用，让学生能运用已学的数学知识和方法来解释自己所熟悉的实际问题。新教材中安排的“想一想”、“读一读”栏目，不仅能扩大学生的知识面，还能提高学生的数学兴趣，培养学生的数学思维能力。