黄义斌　　江西中医药大学 江西省南昌市 

　　关键词：大数据时代;大学生;创业能力

　　最早提出“大数据”这个概念的是全球知名咨询公——麦卡锡。2012年之后，“大数据”一词越来越多的被提及，人们用这个词来形容信息爆炸时代的海量数据。

　　一、大数据时代的内涵

　　“大数据”指的是数据的大小远远超过传统的数据库信息量。在互联网行业，大数据时代指的是互联网公司在日常运营中生成、累积的用户进行网络行为的总数据。这些数据的规模非常庞大。庞大的数据资源使得各个领域包括学术界、政界、商界等都开始了量化进程，而且所有的领域出现开始这种进程的趋势。

　　二、大数据时代的特征

　　1、数据量大

　　大数据时代的首要特征就是数据量大。传统数据的单位主要是G和T，其关系为1024GB=1TB。而在大数据时代的背景下，G和T已经完全不能满足信息量统计的需求。因此出现了更大的数据单位，主要有PB、EB和ZB。其中1024TB=1PB，1024PB=1EB，1024EB=1ZB。由此可以看出大数据时代数据的产生量是非常惊人的。

　　2、类型多

　　大数据时代数据类型多种多样，例如图片、音频、视频、网络日志等。多类型的信息对人以及计算机处理信息的能力提出了更高的要求。

　　3、价值密度低

　　虽然大数据时代产生信息的速度非常快，信息量丰富，但信息的价值密度较低。因此如何对信息进行提纯，在海量信息中排除价值不高的信息，得出最后所需要的结果，是值得所有互联网参与企业共同研究的话题。

　　4、处理速度快、时效性高

　　大数据时代下，由于计算机信息处理技术的应用，使得信息处理速度快，时效性高。这也是大数据处理和传统数据处理的区别所在。

　　三、大数据时代下大学生创业能力提高的措施

　　在大数据时代下，大学生要进行创业，首先必须掌握大数据时代的时代特征，并对其进行准确的分析和评估。同时在创业过程中，结合时代特点，充分利用大数据时代所提供的机遇，促进创业成功的几率。这就要求大学生在在校学习阶段就要培养数据分析和处理的能力，并使这种能力不断加强。

　　1、教师要注意培养大学生数据分析的理念，提高数据分析能力

　　大数据时代最显著的特征是信息量巨大。这对想要创业的大学生来说，既是机遇，又是挑战。巨大的信息量开阔了大学生的眼界，能够使大学生有更多的机会学习关于创业的经验、教训等，避免在创业过程中犯类似的错误。但同时，海量的信息中也有一部分对大学生创业起到不利作用的干扰信息。因此只有在庞大的数据群中，提高对信息的敏感度，排除自己不需要的信息，对有用的信息加以分析处理，才能得到所需要的结果。因此教师在平时的课堂教学过程中，要有针对性的对学生灌输相关的知识和最新动态，培养大学生的数据分析理念，使其下意识的对所遇到的数据进行分析，提高大学生的数据分析能力。

　　2、教师要注重培养大学生对数据处理的兴趣

　　大数据时代下，巨大的信息量对每一个公司的决策发展都有重大影响，任何一个企业都无法置身事外。这就要求公司事务的参与者要掌握一定的数据处理和筛选的技能，而企业的技术团队则必须具备熟练的数据处理能力。尤其对于想要走上创业之路的大学生来说，由于社会经验、社会关系、资金技术等方面的不足，所以在创业过程中要面对的困难更多。由此卓越的数据处理能力愈发显得不可或缺。因此教师在对学生进行数据时代相关知识传播的时候，要注意方式方法，最好采用符合学生的认知水平、知识层次、兴趣爱好和理解能力的方式，吸引大学生对数据时代的兴趣，使学生在大学阶段即开始全面了解数据处理的相关知识和技能，为迈向社会打好坚实的基础。

　　3、学校为大学生提供机会

　　学校所能接触到的社会资源远远大于单个大学生所接触的资源，因此学校要充分调动自身所掌握的优质资源为大学生所用，提高大学生数据处理的理念和能力。例如学校请比较成功的企业的专业技术团队以及对大数据有专业见解和研究的专家学者来学校进行相关方面的知识讲座，使学生对大数据时代有更全面的认识和更深刻的理解。同时，学校还可组织数据知识方面的竞赛，考查学生对数据知识的掌握以及灵活运用的能力。

　　结束语：

　　综上所述，大数据时代下，每个企业都必须面对海量信息所带来的机遇和挑战。如果善加利用，能够促进企业的长远发展。而对于要创业的大学生来说，对大数据时代的特点进行全面了解和把握，熟练掌握数据分析技术，能够在创业过程中快速获得有利的市场信息，提高市场敏锐度，少走弯路，提高创业的成功率。

　　参考文献：

　　[1]高桂娟,韩德丽,苏洋等.大学生创业能力状况的调查与分析——以上海高校为例[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2013,(5)

　　[2]姚冠新,杨道建,李洪波等.大学生创业能力提升的模式研究[J].江苏高教,2012,(3)

　　[3]孟小峰,李勇,祝建华等.社会计算:大数据时代的机遇与挑战[J].计算机研究与发展,2013,(12)

　　作者简介：黄义斌，大学本科学历，江西中医药大学教师，长期从事大学生思政教育工作，主要研究领域为大学生党团组织建设、校园文化建设和创新创业教育等方面。