于庆生

　　(扎赉诺尔煤业有限责任公司 培训中心，内蒙古 满洲里 021410 )

　　【关键词】现代教育技术;传统机电教学经验;整合;研究

　　一、现代教育技术与传统机电教学经验整合的重要性

　　现代教育技术主要是指合理利用当今社会先进的教育理念，以及发达的信息技术，实现对教育资源的充分利用，从而提高学习效果。

　　随着我国社会的不断发展，新的技术不断的涌现，对社会各个行业都产生了巨大的影响，其中工业生产领域已经逐渐的实现了现代化发展，普通高等教育已经无法培养出当今社会企业所需要的人才资源。为了能够有效地培养学生的创新能力以及实践能力，使学生将来能够有效的满足企业的发展需求，就必须对传统的职业教育方法进行革新，其中最有效的革新方法就是实现现代教育技术与传统机电教学经验的整合[1]。

　　二、实现现代教育技术与传统机电教学经验整合的具体措施

　　(一)激发学生的学习兴趣

　　学生对于学习兴趣的浓烈与否，将在很大程度上决定学生学习效果的好坏，为了有效的激发学生的学习兴趣，身为教师，一定要注意创造良好的课堂教学环境，学生在良好的学习环境中会更有效的学习机电知识，也有利于培养学生的学习兴趣。在教学期间，教师还要注意充分引入现代教育技术，通过现今这种教学手段，可以将学科知识的难点、重点具体的显现出来，使学生更加容易理解知识，使学生对于机电学习充满信心，从而有效的激发学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性。例如，在PCL这一课程的教学过程中，学校要充分利用计算机进行教学，学生可以通过计算机软件编写程序，实现对课本知识的具体展现，学生可以更加有效的学习到课本上的知识要点。事实证明，这种理论与实践一体化的教学模式具有非常好的教学效果，并且被广大学生群体所接受[2]。

　　(二)充分利用教学资源

　　在目前的职业学校教学中，大多数教师依旧是根据课程的需要来使用媒体，而不是根据学生的需要来使用媒体，这是多媒体利用不合理的主要表现，这样的利用方式，没有给学生提供一个较好的学习平台，不利于学生学习能力的提高。因此，教师在教学期间一定要合理使用教学资源，充分发挥教学资源的教学作用。例如，教师在对电子工程科进行教学期间，为了有效的促进现代教育技术与传统机电教学经验的相互整合，可以利用课堂对电子工程课的队方面知识进行讲解，并且充分利用学校提供的实验室资源，使学生的实践能力得到有效地培养，这样不但有利于提高学生的学习兴趣，更有利于调动学生的学习积极性，从而实现教学质量的提高。

　　(三)改变传统的教学形象

　　在当今机电教学的现状之中，现代化教学技术作为一种高效率的教学方法，它能够有效的丰富学生的学习环境，提高教学质量。而在传统的教学模式之中，学生大多都是通过纸和笔来实现对知识的掌握的，这样的教学模式不利于其有效启发学生的思维，发展学生的实践能力。因此，教师需要充分认识到现代教育技术的重要性，并且努力实现现代教育技术与传统机电教学经验的整合，从而有效的改变传统的教学形象，提高教学效率[3]。

　　(四)促进师生之间的交流

　　在传统的教学模式中，教师与学生之间的交流是有限的，教师想要融入学生这个集体也是非常困难的，这直接导致了教师与学生之间缺乏交流，师生之间的关系僵化。然而，随着现代教育技术的普及应用，这个教学难题得到了很好的解决，教师可以通过计算机来实现和学生之间的互动交流。在网络上，教师可以合理的发表一些问题供学生讨论，学生在网络上可以放心大胆的发辫言论，师生之间可以实现充分的交流，有利于促进师生之间的关系，教师也能够通过网络及时的了解学生的思想动态以及遇到的难点问题，并且可以有针对性解决学生的困惑，这样不但能够促进师生之间的友好关系，还能够很好的提高教学质量。

　　综上所述，随着我国社会的快速建设与发展，传统的机电教育已经适应不了社会的发展需要，为了满足社会的发展需求，教育工作者就必须注重提高对应用型人才的培养。为了实现这一目标，实现现代教育技术与传统机电教学经验的整合是非常重要的，而在实施初期，会遇到许多的问题难点，这就需要广大的教育工作者要充分结合中职教育的特点，促使现代教育技术可以有效的运用到传统机电教学中去，实现现代教育技术与传统机电教学经验的有机结合。

　　【参考文献】

　　[1]吴红霞. 现代教育技术与传统机电教学经验的整合[J]. 时代教育,2015,06:135+141.

　　[2]张莉. 整合课堂,优质教学——多媒体技术在中职机电教学中运用实践[J]. 中国信息技术教育,2014,14:38.

　　[3]韩君欧,庞静红. 五年制高职机电专业数学教学内容与专业课整合的调查研究[J]. 中学课程辅导(江苏教师),2011,10:22.

　　作者简介：于庆生(1961_),男，汉族，山东省，本科，讲师，主要从事教育教学及煤矿安全培训工作。