刘东卫

　　深圳技师学院 广东 深圳 518000

　　关键词：物联网技术;技工院校;物流专业;课程体系

　　前言

　　从目前技工院校物流专业教学情况来看，主要存在针对学生素质和理论研究不够，学生逻辑思维没有得到有效扩展、学校物联网技术的应用程度较低、校企合作有待加强等几方面问题，制约了技工院校物流专业的发展，对此，必须采取有效的改进措施，在物联网技术下对技工院校物流专业发展进行改革创新，从而有效地提升物流专业的教学水平。

　　1技工院校物流专业教学的现状分析

　　1.1针对学生素质和理论研究不够，学生逻辑思维没有得到有效扩展

　　在技工院校物流专业实际的发展中，虽然其教学质量在不断的提高，但是，依然存在着诸多的问题有待解决。例如，针对学生素质和理论研究不够，学生逻辑思维没有得到有效扩展。由于随着我国社会经济的不断发展，市场上人才的竞争日趋激烈，物流专业学生的就业压力在不断的增大，企业对于物流人才的素质及创造性思维要求也在不断的提高。但是，技工院校物流专业没有结合市场上企业对人才的要求对学生的素质和理论进行研究，导致学生的思维无法得到有效的扩展，进而影响到物流专业学生的良好发展。

　　1.2 物联网技术的应用程度较低

　　从目前技工院校物流专业物联网技术的应用情况来看，其存在着应用程度较低的问题，导致此类问题出现的原因是多方面的。例如，学校没有重视物联网技术，进而没有进行物联网技术的引用，此外，资金上的不足，导致学校无法大量的购买物联网相关的设备，从而影响到技工院校物流专业的办学质量，长此以往也会阻碍学生的良好发展。

　　1.3 校企合作有待加强

　　随着社会经济的飞速发展，技工院校物流专业的发展也极为迅速，技工院校对学生的就业也越来越重视，技工院校通过校企合作，不仅给学生营造一个良好的实习环境，同时对促进学生顺利就业也有着一定的作用[3]。而从技工院校物流专业的实际发展情况来看，校企合作有待加强，再加上师资队伍的建设不足，对物流行业的操作流程了解不够深入，造成学生所学习物流专业知识不符合物流行业的人才要求，从而影响到技工院校物流专业学生的顺利就业。

　　2 基于物联网技术下技工院校物流专业的发展策略

　　传统技工院校物流专业教学中存在很多不足，这些问题也是阻碍技工院校物流专业发展的主要问题，如果不能及时采取有效改进措施，会影响到物流业的发展。在物联网技术飞速发展的过程中，对技工院校物流专业的发展必须进行改革创新，以下作者主要从深入改革教学方法、切实有效地完善物流专业课程体系、加强校企合作等内容进行分析，主要分析的内容如下所示。

　　2.1 深入改革教学方法

　　通过以上的分析了解到，教学方法的陈旧将会对物流专业的发展造成极大地影响，更不利于学生的就业发展，因此，为了确保学生的良好发展，应深入改革教学方法。首先，在物联网技术发展的基础上，技工院校的物流专业的教学方法应不断改革和创新，而且，通过应用现代化物联网技术，能够调动学生学习的积极性以及提升学生的综合素质水平，为学生专业能力的形成以及长远发展打下良好的基础。其次，应改进物流专业的教学形式，在物联网技术的影响下，也推进了物流技术的创新与应用，为满足市场的发展需求，应加强物流新技术的学习，如，无线射频识别、货物跟踪定位、智能交通、物流信息平台、移动物流信息服务、物流管理软件等，对促进学生的学习以及未来的就业有着极大地作用。另外，在教学方法改进的过程中，由于会涉及到很多新技术，而在新技术学习的过程中，需要有着相应的硬件设备作为支持，因此，应加快先进物流设备的引进，不仅可以促进学生的学习，同时可以让学生进一步了解物流装备的发展。此外，可以通过开展小组讨论、主题演讲等多元化教学方式培养学生的学习兴趣，更有利于学生的学习和发展。

　　2.2 切实有效地完善物流专业课程体系

　　物流专业课程体系的不合理、不完善，会直接影响到技工院校物流专业的发展以及影响到学生的就业发展，因此，在基于物联网技术发展下，应切实有效地完善技工院校物流专业课程体系。首先，应关注物流业前沿技术，并对物流专业课程体系化繁为简。基于物联网技术的技工院校物流专业课程体系应摒弃传统物流专业课程的枯燥教学内容，应凸显出线射频识别、货物跟踪定位、智能交通、物流信息平台、移动物流信息服务、物流管理软件等新型物流模式的地位，增强学生对新物流技术的了解和学习。其次，应强化意识，为学生营造一个良好的学习氛围。基于物联网技术的影响下，应注重物流专业人才的专业知识、专业道德以及职业技能的培养，尤其是职业道德的培养，主要以礼貌待客、以客户服务为中心、保证客户的服务质量、诚信、环保意识、节省能源等，应将其融入到物流专业课程体系教学中，不断地强化学生的各方面意识。

　　2.3 加强校企合作

　　通过以上分析了解到，当前技工院校物流专业的校企合作严重不足，从而影响到物流专业学生的职业发展，尤其是在物联网技术不断发展的情况下，校企合作显得更加重要，因此，在基于物联网新技术的发展之下，应加强校企合作，推动学校和企业的互利共赢，促进学生的长远发展。所谓校企合作，主要是学校和企业之间的共同合作，一方面是为了满足企业的用人需求，另一方面是为学生提供良好的实践学习平台，从而实现学校和企业的双赢，可见校企合作的重要性。首先应拓宽渠道打造校企合作的新道路。就现阶段校企合作的模式来分析，主要合作模式包括实验设备附带的合作服务，既设备使用、教师培训等以及与培训机构联合培养应用物联网技术的智能物流专业人才，还有通过校企合作联合建设实验室、校企合作基地。例如，通过校企合作建设应用物联网技术的智能物流实验室、校企合作基地等。在今后还会进行深度校企合作，建立校企合作应用物联网技术的智能物流研究中心，联合开发实验设备及实验教材，订单式培养应用物联网技术的智能物流专业人才等。另外，随着科学技术的飞速发展，应不断地创新理念，推动校企合作新发展。如，监理物联网产、学、研的联盟，使物流专业有着更好的发展。

　　2.4. 加强对学生素质和理论的研究，切实的扩展学生的逻辑思维

　　在技工院校物流专业实际的发展中，需要不断的加强对学生素质和理论的研究，切实的扩展学生的逻辑思维。学生的专业素质应以企业的用人标准为主，因此，教师应积极的开展社会调查，了解物流企业对于物流人才有哪些方面的需求，进而结合物流企业的要求加强对学生素质和理论的研究，以更好地培养学生的专业素质，有助于提高学生的社会竞争力，促进学生良好发展。此外，教师还应该通过培训、日常训练的方式扩展学生的逻辑思维，激发学生的创造力，实现最佳的教学效果。

　　2.5 提高物联网技术的应用水平

　　技工院校物流专业要想获得长远发展，需要不断的提高物联网技术的应用水平，积极的引进各种物联网设备，以供学生的学习之用。此外，针对于资金不足的问题，应该积极的吸纳社会资金，通过合作的方式办学，从而为学生提供多种物联网设备，有助于提高学生的学习质量，从而也能够促进技工院校物流专业的良好发展。此外，在引进先进的物联网技术之后，应要求教师充分的利用，鼓励学生高质量的使用相应的物联网设备，进而将物联网设备的效能最大程度的发挥出来，实现最佳的应用效果。

　　总结

　　综上所述，随着社会经济的飞速发展，物联网技术的发展也极为迅速，推动了物流业的快速发展，同时物流业对人才的要求也不断地提高，如，人才的专业技能、职业素质、职业道德等，也给技工院校物流专业的发展带来一定的挑战。通过本文对物联网技术下技工院校物流专业的发展研究，作者主要对传统物流专业发展中存在的几方面不足展开分析，也提出了在物联网技术下如何发展物流专业，促进学生的长远发展，希望能够对技工院校物流专业的发展给予一定的启发，促进物流行业的发展，也进一步推动社会的发展和进步。

　　参考文献

　　[1] 边金良,彭霞,刘焱.高职院校物联网专业人才培养方案的研究[J]. 重庆电子工程职业学院学报. 2012(01)

　　[2] 周盛世,房庆军.物流管理专业教学改革实践与思考[J]. 物流工程与管理. 2009(06) .

　　[3] 范学谦.对强化高职高专物流管理专业实践性教学环节思考[J]. 中国市场. 2009(06).