付亚萍 康钊

　　(西华师范大学 教育学院 四川 南充 637009)

　　关键词：家庭教养方式;青少年;逆反心理

　　这个时期的青少年渴望独立，希望得到尊重、理解和信任，不愿过多的干涉和限制，但心理和认知发展又不够成熟，处理问题时感情用事，冲动，不计后果，而且社会经验不足，引发逃学、打架斗殴、陷入早恋及赌博等问题。研究表明，家庭教养方式对青少年的成长过程影响很大。良好的父母教养方式具有比学校教育更持久、更深刻的影响，使其终身受益。近日，教育部副部长郝平表示，目前教育部正在配合全国妇联起草家庭教育法草案。青少年成长过分依赖学校教育，是一种教育通病，使学校教育背负太多的责任和骂名。“问题青少年的背后一定有一个问题家庭”，现在不少人开始认识到家庭教育对青少年成长的重要性。家长应认真审视自己的教育行为，采用科学恰当的家庭教育方式，积极帮助青少年克服消极逆反心理，有利于其健康成长。

　　一、家庭教育方式对青少年心理与行为的影响举隅

　　“你孩子真优秀!”孩子刚上学，听着这样的赞扬，每次看着接近满分的成绩，父母们高兴不已，但是孩子进入青春期后，不少父母猛然一惊：孩子的成绩怎么不及格!而且顶撞父母等叛逆行为不断出现，巨大的反差让父母难以接受，在思考后得出结论：我家孩子变了?肯定不是，主要原因还在父母。特别是在于不良的家庭教育方式下，父母惩罚严厉，缺乏沟通与关爱，否认其能力或过度保护，这样易让青少年产生自卑及悲观心理，独立性差，缺乏主见及消极逆反。青少年在成长过程中常出现以自我为中心、抗挫折能力差、敌对、偏执、焦虑、人际关系紧张、不懂感恩等问题。

　　家庭教养方式分为专断型、强横型、民主型、平等型、自由型及回避型等六类。心理学家通过调查，发现大部分认可民主型,强烈反感专断和强横型。所以，同一种教养方式引起的表现是不同的。因此，我们不能仅依据青少年的表面行为来评价某种管教类型的实际效果，还需对家庭教养方式的影响作进一步分析。

　　家庭教养方式影响着青少年的行为。如果家庭教养方式不恰当，缺乏父母的关爱，子女的行为在父母的严格要求下，这些青少年在学校可能变得更有攻击性，出现行为越轨甚至于慢慢走向犯罪。犹如马加爵事件、复旦投毒案、南航腐尸案等案件的背后值得人们深刻反思。毋庸置疑，家庭教养方式是其中深层次的原因之一。

　　二、青少年逆反心理形成的原因分析——家庭教养方式视角

　　良好的父母教养方式对青少年的性格培养、人格的修养与积极的生活态度有着至关重要的作用。品学兼优的青少年几乎是在良好的家庭教养方式下，而那些“问题青少年”往往是家教失范所结下的恶果。青少年出现逆反心理究其原因是多方面的，有自身的主观原因，也有来自外部的客观原因，这里主要从家庭教养方式作探讨。

　　(一)家长的教育方式方法不当

　　传统的家庭教养方式对新一代具有教育观念、心理素质、思维方式和价值取向的青少年不再适合。由于一些父母采用不重视，不尊重，不顾及他们的心理感受，使青少年觉得不被重视;或父母只强调分数，对待青少年的能力、性格、成绩等方面不能客观评价，导致他们开始失去信心，排斥父母，不愿沟通，有些父母提出一些触犯青少年个性的要求，青少年更反感。当父母的要求不合理时，超出他的能力范围，易导致消极情绪，或是没有做好榜样，以及家庭教育内容简单枯燥及家庭教育方式上的不当都会产生逆反心理。

　　(二)家长的过分溺爱造成教养脱离

　　现在一些父母工作较忙，生活压力繁重，难于兼顾孩子，为了弥补，常采取“只宠不批”的教育态度。此外，青少年也会接触“无批评教育”的教育观念。即使青少年做错了事情，父母也无原则地呵护，重视了身体的保护，却忽视精神及情感方面的培养。当出现问题时，家长很难及时发现和纠正。

　　(三)家庭综合状况对青少年成长的影响

　　父母的财富、受教育程度、工作职位、经济收入、大多数家庭“男主外、女主内”家庭模式等对青少年的成长有一定影响，做父亲的主要任务是承担家庭的大笔开支，忙于工作，与子女的交流较少，母亲负责料理家务、抚育子女。因此，青少年的父亲给子女的温暖和理解自然要比较少。这些对孩子的成长是不利的。

　　三、消除青少年的逆反心理的家庭教育路径探讨

　　要想把孩子培养成一个符合社会发展的高素质人才，父母应改变自己的价值观和教育观念，营造和谐快乐的家庭氛围，做好榜样作用，不断提升自己的教育素质和对孩子的教育能力。对于青少年中的逆反心理，要正确分析逆反心理的性质，应注意分析原因,进行克服、矫正和教育，采取以下正确的措施能收到良好的教育效果，促进家长不断改进家庭教育方式的方法。

　　(一)增加感情投入

　　父母应是情感的沟通者、传递者。只有以饱满的热情和真心的陪伴，较多的沟通，才能更好激发受青少年学习的兴趣和热情，在这个过程中，父母要投入积极的情感，做到理解人、关心人、尊重人，增强教育的感染力，克服消极逆反心理的产生。

　　(二)采取积极、鼓励的教育方式

　　社会心理学家认为: 在人们的内心深处，渴望得到别人的赞美。为此，父母应多鼓励和赞美，少训斥和批评。

　　(三)加强对社会文化现象的分析和导向

　　面对错综复杂的社会问题，青少年还不具备正确的认知能力，难以分辨其中的本质，父母要及时给青少年透彻分析，协助他们建立正确的认知观念，以积极乐观的态度应对问题，提高他们正确处理问题，促进青少年的社会适应力。

　　(四)重视青少年的自我教育

　　在价值观，人生观方面，教会别人不是最完善的方法，每一个人都应自己教育自己，进行自我教育是克服逆反心理最恰当的办法。父母应让青少年了解到逆反心理给自己所带来的不利之处，学会从内心努力克服它。

　　(五)注重对青少年进行心理疏导

　　父母在教育过程中要针对青少年心态的成因和特点，有效进行疏导,与青少年平心气和地沟通，相互信任,给予关爱和支持，培养毅力和自信心,站在青少年的立场与他进行交谈，拉近心理距离,唤起共鸣，有利于克服逆反心理。

　　(六)培养孩子良好的个性品质

　　父母应培养青少年的非智力因素，激发潜能，尊重青少年合理的兴趣和爱好，努力创造和谐欢乐的家庭氛围。现代社会要求青少年要具有高智商和高情商。要注重培养良好的道德品质，让青少年积极参与社会活动，克服青少年的寂寞感，培养青少年的良好情感、态度与品行，促进他们的发展。特别是让青少年学会与别人建立良好的人际关系，学会在陌生不适的环境中调整自己，保持良好的情绪情感状态。

　　总的来说，青少年的逆反心理是正常的现象，它影响着青少年心理的发展。由于青少年逆反心理的普遍性，成因的多样性，父母应树立正确的态度,掌握科学有效的方法,有效利用恰当时机,全面、科学地教育，将会收到事半功倍的效果。

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　　[5]罗恒星.家庭教育心理[M].成都：成都科技大学出版社，1991：15-31.

　　作者简介：付亚萍(1992-)，汉族，贵州兴仁人，西华师范大学教育学院硕士研究生，主要从事心理健康教育研究;康钊(1968-)，男，汉族，四川蓬安人，西华师范大学教育学院教授，教育学硕士，硕士生导师，主要从事心理健康教育及课程与教学论研究。