浅谈幼儿园中环境的创设

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

浅谈幼儿园中环境的创设

甘肃省通渭县幼儿园刘丽

摘要：幼儿各方面的发展，离不开环境的影响。环境的创设对幼儿的人格发展、品德行为及智力发展起到了重要的作用。为幼儿创设良好的环境，是我们义不容辞的责任。下面我就谈谈自己在实践中摸索出的一些体会。

关键词：幼儿园 环境创设

我国著名教育家陈鹤琴先生认为：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”因而幼儿各方面的发展，离不开环境的影响。新《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿能在环境的学习中实现自我行为的协调与完善，从而有利于幼儿智力与非智力因素的增减。下面我就谈谈自己在实践中摸索出的一些体会。

一、营造良好的人文环境

幼儿的心理发展需要成人的关怀与爱。没有爱的环境，不仅会使幼儿心理发展受到障碍，还会引起生理和心理疾病。因此，我们要努力营造和谐、融洽、积极健康的人际关系和心理氛围，建立良好的师生关系，让幼儿主动地、大胆地参与到各项活动中去。我国教育家夏丐尊先生认为：“教育者不能没有感情。没有爱，如同池塘没有水一样；没有水就不能成为池塘；没有感情，没有爱，就没有教育。”我们要努力体现“以爱育家”，努力为孩子创设一个被理解、被尊重、被关注、被接纳、被帮助、安全、宽松的环境，让每一个孩子都感受到老师的爱。我始终牢记“情若春风暖人心”，并把它付诸实际行动。我对幼儿的态度是友好的、民主的、平等的，既爱白天鹅，也爱丑小鸭。善于运用疏导，通过语言和非语言的交流，向幼儿传递温暖、信任和支持等信息，让幼儿在轻松、富有安全感，充满爱心的心理环境中发挥创造力，激发他们的好奇心和探索欲望。遇到困难时，给孩子一个期待的微笑，给他们一句真诚的鼓励。当孩子犯错时，给他们一个大度的微?

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