班主任在大学生职业生涯规划中的重要作用探讨

摘要：

近年来，随着高校教育的改革与大学生就业的市场化改变，我国大学毕业生的就业形势非常严峻，因此，做好大学生的职业生涯规划也显得尤为重要。班主任作为学生成长期间的引路人，对学生的成才和成长有着无法替代的作用。本文从确立职业目标、构建知识结构以及提高综合素质三方面来探讨了班主任在大学生职业生涯规划中的重要作用。

关键词：班主任；大学生；职业生涯规划

大学生是我国社会主义建设事业所必需的宝贵人才，也是一个较为特殊的社会就业群体。因此，做好大学生职业生涯规划，提高大学生就业率，是我国社会主义建设的必然要求。然而，近年来，我国大学毕业生的就业形势非常严峻，这固然与高校扩招和金融危机有关，但大学生缺乏科学的职业生涯规划也是一个非常重要的原因。这就要求高校应该最大程度的采取有效措施，帮助大学生在学习期间做好职业生涯规划工作。而在这一过程中，班主任作为学生成长期间的引路人，对学生的成才和成长有着无法替代的作用。

一、引导大学生确立科学合理的职业目标

性格是一个人世界观、价值观和人生观的反映，也是其根据生活经历而形成的行为习惯，它直接影响着个人事业的发展。而在通常情况下，班主任会在长期的生活和学习当中，对学生的个性有个真实和详细的了解，尤其是他们的性格特征与兴趣所在。这样就可以客观的认识到每个学生的长处、特点以及不足，进而在对他们进行辅导和帮助时，能够有选择性、有针对性地提供就业发展信息，引导他们确立科学合理的职业目标。

班主任可以根据学生的不同性格帮助他们选择合适的职业。比如外向型的学生，大都适合从事和外界有着广泛联系且能够较大程度的发挥自身行动能力的职业，如房地产策划师、监理工程师以及项目经理等；而对于内向型的学生，则比较适合从事有标准的、有规则的、有计划的职业，如房地产评估师、教师以及造价工程师等。同时，班主任还可以帮助学生分析性格和职业目标的匹配程度，以帮助他们自行选择感兴趣的职业。但是，与此同时，班主任还应注意，虽然性格在一定程度上具有稳定性，但并不是说性格就是一成不变的，其非常有可能随着环境的变化而变化。并且，性格和职业目标的匹配也并非绝对，这当中还是有着很大的弹性的。因此，班主任要灵活合理的引导学生根据职业目标，适当对自己的性格进行调整。只有这样，才可以减少大学生职业生涯规划的偏差和盲目性，使其科学合理的确立职业目标，进而积极应对未来的各种挑战。

二、帮助大学生构建完整实用的知识结构

构建完整实用的知识结构，是大学生职业生涯规划的重要内容，也是其踏入社会以后能否成功的重要基础。因此，在对大学生进行职业生涯规划时，高校班主任应该充分将社会发展的职业需要和学生所学专业的基础知识结合起来，在辅导学生学习专业课基础知识的同时，引导学生多涉猎专业领域以外的实用知识，开拓学生的视野，从而帮助他们形成正确的人生观和价值观，为未来的职业生涯扩宽门路或者渠道，更好的发挥其应有的价值。另外，班主任还可以通过多种方式，教授一些生活性的知识，从而使他们在以后的工作中懂得人际交往的重要性，并学会处理纠纷与矛盾的方法。

三、提高大学生综合素质

根据对职场经验的分析和了解，可以非常容易的发现，当前用人单位在招聘大学生时，出了专业技术能力这一主要原因之外，学生的综合素质也占了相当大的权重，特殊情况下后者甚至会起到决定性的作用。这是因为和专业技术能力比起来，后者更加难以形成和培养。因此，班主任应该将提高大学生综合素质作为其职业生涯规划中的一项重要内容，并努力帮助学生充分认识到综合素质培养的重要性，从而使学生主动将完整实用的知识结构与适应社会发展需要的能力有机的统一起来。

大学生综合素质的培养可以通过营造特定的职业氛围来实现，包含职业的适应性考核、职业技能的培训以及职业意向的测定等。班主任可以和负责实践教学的教师进行沟通，充分的利用课程设计、专业实习以及毕业设计等环节，营造和职场工作相类似的环境，从而使他们能够在相对真实的模拟中获得工作经验，提高职业意识，最终提升综合素质。同时，班主任还可以在暑期组织大学生参加各种有益活动，或者邀请往届事业有成的校友或校外的知名人士等来学校和大学生进行交流，以帮助他们对职业生涯进行更直观的了解。除此之外，鼓励大学生积极到企业进行实习，或者从事兼职工作，也可以有效的提高他们的综合素质。

　　综上所述，大学生职业生涯规划对提高大学生就业，缓解当前就业压力有着非常重要的作用。班主任作为班级的组织者和管理者，对学生的的职业生涯规划有着不可替代的作用。因此，班主任应该从学生的性格特点和专业实际出发，努力帮助学生确立合理的职业目标，尽可能的提高其综合素质，从而使他们为我国社会主义建设事业做出应有的贡献。

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