作者:未知 时间:2012-08-30 阅读:( )
现收到来自深圳市第二高级中学方丽晖的稿件:模块融合通史,纵横古今天下——高中新课程历史教学的一点体会,教育界杂志社初步拟定在9月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
主要摘要:新课程高中历史教学强调模块—专题的学习模式,对学生在知识整合方面的能力有更高的要求。但学生在初中阶段的历史学习方面知识体系和知识储备比较薄弱,而高中教材时序性又不强,造成学生在学习中存在实际困难。针对这一问题的原因、现状、解决对策笔者做了一些粗浅的探讨,请教于大家。
关键词:模块、通史、融合
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