南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学 梁 静 

　　俗话说：良好的开端是成功的一半。对于初中新生来说，养成良好的学习和生活习惯是关键，是这三年成功的开端。

　　著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：孩子需要班主任爱的目光。班主任是一个班级的组织者和领导者，他们影响着每一个学生一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务艰巨。

　　担任124班的班主任已经快半年，对于新生，班级管理有着极其重要的作用，这样会让新生很快地凝聚在班主任身边，培养学生主动学习的良好习惯……我决定毫无保留地把爱给他们，让他们感受到集体的温暖。我是这样做的：

　　一、信心的树立是成功的秘诀。

　　首先，开展“自信成功教育”的主题班会。对于新生来说，他们通过一个学期的学习，建立信心是很重要的，其中有部分学生在小学成绩就不太好，他们对自己就更没有自信心了。爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”面对这些情况，作为班主任的班级管理者，一定要给学生自信，培养他们的自信心。让学生明白，只要他们努力，终会成功;但如果他们不努力，三年时间就会挥霍一空。

　　二、培养竞争意识，尤为重要。

　　“物竞天择，适者生存”，我认为给新生输入这样的一句话，是让他们明白自然界淘汰的规律也适于这个竞争的社会，让他们渴求有新的认知，勇于创新，敢于挑战。

　　1、晚七开展读报时间，让他们了解当今高科技革命和知识经济时代充满激烈竞争的特点，用时代的最强音刺激他们幼小的心扉，引导他们感受时代跳动的脉搏，明白竞争是未来社会人立足、生存、发展的根本。

　　2、利用本班内的学习模范来激发他们的意识。让他们在班中找一个竞争的对手，每天回去反省，“今天好朋友身上优点是什么?哪些地方超过了他?明天我要在哪方面超过他?……”慢慢地，他们心中就有了前进的方向。

　　三、以身作则是成功的“燃料”。

　　教育家孔子说过：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”。

　　第一，新生一切都是为自己，凡事不主动，如果老师做到身先士卒一次，远比在班上讲十遍有效。例如：讲台上很乱，我一声不响地把其整理;地上有废纸，亲自拾起来扔进垃圾桶等。我发现，有部分学生已经把我做的事情看在眼里，记在心上，自觉地从我做起，从小事做起。

　　第二，一定要以身作则。新生，年龄小，具有较强的模仿性。作为班主任，一定要做到以身作则，为人师表。比如：我们要求学生不能佩带首饰、染发、衣着朴素与大方，勤剪指甲，讲究卫生……

　　那么，作为班主任，我一定严格要求自己。做到以身作则，班主任才有可能在学生面前迅速树立威信，从而建立一个团结奋进的集体。

　　四、以理服人是成功的必备方法。

　　对待新生，要有一颗真诚的爱心，因为只有有了爱心，才能使学生感到温暖，才能让学生觉得如果不努力学习就对不起老师的一片爱心。但也不能一贯地太温和，让学生觉得老师威信不大，让学生清楚老师是不喜欢他们犯错误的。例如：在一次晚休检查学生时，我在男生宿舍外，闻到一股烟味，我不能肯定是否有人在宿舍内吸烟，我走到宿舍外两米远的地方，没发现有烟味，再次走回到宿舍窗台，发现窗口是关闭的，此时我断定有人在宿舍内吸烟。之后找到吸烟的男生，他叫杨永才，经过交谈，发现他只是好奇。我强调宿舍内吸烟的危害性，并向他说明在宿舍内吸烟，会危及宿舍楼同学们的生命安全，介于他承认错误诚恳，为此我给了他改过的机会，他决心改过。在对待新生的批评时，一定做到动之以情，晓之以理。特别是在处理班上学生的第一起违纪事件时，一定要查清事情的起因，给犯错误的学生指出，讲道理，做到以理服人。不得马上下结论，如果委屈学生，会给学生一进中学就在心灵上受到打击，从而使自己在学生中失去一定的威信。

　　五、赏识学生，成就成功。

　　成功的教育者都认可“好学生是夸出来”，班主任应带着赏识的眼光去看他们，当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。在工作中，应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，让表扬和鼓励成为学生走向成功的催化剂。比如：我班杨发喜同学成绩是一塌糊涂，老师讲课似乎与他无关，因此我与家长联系，经我几次与他父母的谈话中，了解到他家长也没有了信心，心急起来就骂一通，甚至说过：“不要读书了，读书不认真，干脆在家呆着吧!”在父母的言语中，杨发喜像走进了死胡同，没有了前进的方向。经过了解后，我采用了电话与他的父母交流。在家长的支持与配合下，孩子现在的成绩虽然还不太理想，但比起以前来说有了进步，特别是他在课堂上，开始专心听，偶尔也举手回答问题。有了爱的鼓励，他树立了自信与希望，而不是整天在指责与否定中生活与学习了。海伦·凯勒曾经说过“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰”。只要我们不断地给与他们新的希望和信心，相信他们会朝着他们的目标前进的!

　　良好的开端就等于成功了一半。班主任的工作可谓忙而繁琐，但乐在其中，而且其乐无穷。把爱融入班级，让学生感受爱!让我的124班健康成长!

　　参阅文献：

　　1、广西教育厅基础教育处编印 《广西中小学校德育读本》 2006年12月版

　　2、郑克俭 王作廷主编 《新时期班主任工作的创新》 陕西师范大学出版社

　　2005年6月版

　　3、曾庆春编著 《跟随榜样成长——教师职业道德经典案例评析》

　　陕西师范大学出版社 2007年5月版