夏笑笑

　　绍兴科技馆 浙江省绍兴市 312000

　　关键词：科技馆;青少年科技教育;科技教育活动;方法策略

　　一、前言

　　“百尺高台，起于垒土”。对于一个发展中国家来说，科学技术教育要从“娃娃”抓起，才能在激烈的国际竞争中占有一席之地。科技馆的开展，就是要让青少年通过亲手实践和亲身体验，在科学实践中不断感知，从小养成爱科学、学科学、用科学的志趣。通过科技教育活动，对青少年进行创造性思维训练，提高创造能力。促使青少年对客观事物进行有目的感知和主动的探索，从而使科学潜能获得开发。科技馆合理开展有益的科学实验活动以及课外的科技观察活或者竞赛活动，都有利于培养青少年严谨的科学态度和勇于创新的探索精神。中华民族要屹立于世界民族之林，必须高度重视科技教育，培养青少年的科技意识，去迎接21世纪世界科学技术的挑战。

　　二、科技馆开展科学技术教育活动的具体方案战略

　　(一)、通过科学实验活动深化科技教育

　　科学实验是科学工作者获得科学理论的重要手段，因此，科技馆可以通过科学实验活动不断深化青少年的科技知识，从而不断的培养严谨青少年的科学态度。例如，科技馆可以开展种仙人掌的实验活动通过让学生亲自动手参与实践，结合课本中仙人掌的介绍，增强学生的认知。在仙人掌种植中，学生可以通过看、闻、摸等方法，观察仙人掌的颜色、形状、生长环境等方面的特征来认识仙人掌。同时，科技馆也可以通过种仙人掌盆栽活动的科学实验过程，要求学生认真观察、记录各项实验的过程和变化及其数据，让青少年充分参与解仙人掌生长过程。这样就会使青少年在一定程度上加深对仙人掌生长的科学认知。促使青少年对客观事物进行有目的感知和主动的探索，从而使青少年的科学潜能获得开发。科技馆也可以通过开展浮与沉、磁铁游戏、轮子省力、制作指南针、茎的扦插、叶的蒸腾等科学实验活动培养学生的动手技能，另一方面可以激发他们学科学、用科学的志趣，从而深化科技教育，培养学生严谨的科学态度和科学意识。

　　(二)、建设科技基地拓宽科技教育活动

　　在科技馆内建立科技基地,不断拓宽科技教育活动的发展途径。在科技馆内可以模拟动物园、水族馆中的动物的身体结构、生活习惯、饮食习惯，加强青少年的认知。同时也可以在科技基地内开设植物园，让青少年通过亲手栽培中职，感受植物的生长变化。再如结合“大手拉小手”活动，邀请园艺专家到科技基地为青少年开展“花卉栽培技术”指导。在科技基地内设置航天馆，模拟航天设施，让青少年通过在模拟空间的体验，感受航天科技带来的变化等等。利于科技基地内丰富的展馆，可以更加直观的深化青少年的科技教育活动，培养青少年对科学知识的兴趣爱好和自行探究知识的需求。青少年在展馆工作人员的讲解和指导下开展多种实验观察活动，培养青少年实践活动中获取知识技能，把劳动教育与科技教育紧密结合在一起，并有意创设生动地展示科学意境，激发青少年对科学奥秘的探索和求知。

　　(三)、科技馆应开展科技讲座、录像、展览活动

　　我国的公众科普素养相比于发达国家具有明显的差距。在加强素质教育，建设创新型国家的今天，要想改变与发达国家之间的这种差距，必须加强青少年的科学素质教育。科技展览馆可以通过开展科技讲座、科技录像、科技展览等活动不断拓宽青少年的科技视野，让他们了解自然，了解科学技术，从而激发学生的科技兴趣，培养科技意识。了解科学技术在现代经济建设中的巨大作用，如最近的科技影视片《星际穿越》，讲述的是针对虫洞的新发现，超越人类对于太空旅行的极限，从而开始在广袤的宇宙中进行星际航行的故事。根据影片，科技馆的工作人员可以为青少年详细讲述关于“虫洞”的知识以及关于太空宇宙的相关知识，也可以启发学生认识宇宙始于大爆炸、生命如何登陆地球等知识，满足青少年的好奇心和探索宇宙奥秘的兴趣。同时，科技馆也可以邀请航天专家到科技馆给学生进行“航天飞船知识”讲座。专家们深入浅出、生动有趣的讲座，很有感染力和启发作用，对提高学生的科技素质、丰富科技知识等都有较大的影响。

　　三、总结

　　科技馆开展科技教育活动是有组织地传播现代科学技术的过程，能充分激活开发青少年的潜能，使青少年在现代社会的创造性活动中不断增强创造力。 在科技教育活动中，通过让青少年感受现代科技给人类带来生活、环境的改变，感受现代科技的作用，引导青少年学会关心、学会负责，正确理解个人的发展和自然、社会发展之间的合理的关系，从而使青少年在对科学技术发展有正确的认知。科技馆通过开展多种科技教育活动，增强科学知识的普及和推广应用，对于增强青少年的科学素质，提升国家教育的文化软实力具有深远的影响。

　　参考文献

　　[1]杨西博; 浅谈如何更好地开展青少年科技教育活动[J];科技视界;2011年第03期

　　[2]杨西博;浅谈如何更好地开展青少年科技教育活动 [J];科技致富向导;2011年第33期