严志鑫

　　吉林省省直机关第一幼儿园 吉林省长春市 单位邮编130000

　　关键词：计算机音乐软件;幼儿教育;应用分析

　　1. 引言

　　21世纪，随着信息技术与网络技术的不断发展与进步，人们对教育事业也提起了高度的重视，幼儿教育是对于儿童实行了第一阶段教育，也是国家教育最重要的一部分。近些年来，人们将计算机音乐软件应用到幼儿的教育中受到很多的好评，因此计算机音乐软件在开发与利用上也变得越来越多。计算机音乐软件也就是电脑音乐软件，它是一种专门为制作音乐而设计的计算机程序，计算机音乐是电子音乐的延伸与改进，也是计算机进入音乐领域的一种创新技术，它对幼教活动中的作用也是很大的，其中包括：第一，对社会发展有着积极的作用，也对幼儿创新能力的提高起着至关重要的作用。第二，对幼儿园教学模式的改革有优化的作用，也可以在 音乐教育的活动中提高教育的质量与能力。第三，对幼儿综合音乐素养有促进的作用，利用音乐软件辅助幼教让音乐教育更加生动。本文就对计算机音乐软件在幼教活动中的应用进行详细的阐述。

　　2. 计算机音乐软件在幼教活动中的应用

　　2.1音乐软件中剪辑功能的应用

　　在以往传统幼儿园教学的过程中，教师可以采用的教学方法很少，在教学实践中常用的教学方式主要包括：语言指导方法、教师示范的方法、游戏娱乐的方法等，这些方法都需要利用计算机音乐进行辅助教学，来提高幼儿音乐的能力。计算机音乐软件的应用，适合于一些歌唱类、音乐欣赏等活动，这些都比较容易被幼儿所喜爱，也能够很好的吸引幼儿的注意力，在音乐软件的帮助之下，对幼儿教育过程中出现的问题就可以得到有效的解决。音乐软件中剪辑功能是音乐软件中最常见的功能之一，在音乐软件中有很多软件都可以进行剪辑操作，比如，在进行歌唱活动的时候，可以将教师演唱的部分录制下来重复的放给幼儿听，也可以对演唱的音乐进行分句的剪辑，然后再将分句后的句子与伴奏结合起来，就能让教师节省很多的精力，将录制的歌曲重复的播放，让幼儿更好的学习演唱歌曲，教师就能有充分的时间对幼儿的歌曲进行详细的指导与更正，有了剪辑功能的应用使得幼儿在学习歌曲时更加快捷与方便。

　　2.2音乐软件中录音功能的应用

　　在幼儿中实行音乐教育，可以对幼儿的创新能力与审美能力都有一定程度的提高，让幼儿真实的感受到来自音乐世界的力量，而利用音乐软件来辅助幼儿的音乐教育，能让音乐教育更加丰富、生动。音乐软件中录音功能的应用，可以让教师对幼儿演唱时的声音进行分别录制，这样有效的帮助幼儿良好的分辨自己与其他同伴的声音，幼儿的好奇心是高于成年人的，他们对自己的声音很陌生，并且想要知道自己的声音和别人的不同之处，因此，录制幼儿歌唱时的声音不但能够满足幼儿的好奇心，也能从一定程度上提高幼儿对音乐学习的兴趣，还能充分的训练幼儿的听力与专注力。同时，利用音乐软件中录音的功能，可以让幼儿在课余的时间里听自己喜欢的歌曲，如在活动时可以听一些较为欢快的歌曲，在睡眠时听一些柔和的歌曲，教师还可以对幼儿日常生活中的歌唱录制下来作为课堂的训练作业，让幼儿能对唱歌感到快乐而不是产生压力与恐惧，并且作为一种喜好去对待。

　　2.3音乐软件中自动伴奏功能的应用

　　自动伴奏软件在专业意义上来讲，是一种针对于演艺行业艺人专业的软件，它提供演艺视频与伴奏的下载，目前，这种音乐软件也应用到了幼儿教育的活动中，在计算机音乐软件中，有着很强大的自动伴奏的功能，教师可以通过一些自动伴奏的软件来对教学的歌曲进行伴奏配置，教师可以利用这些软件对歌曲的伴奏进行不同风格的编辑，同时还能够改变歌曲的速度与节奏等等，让幼儿对歌曲的认识达到最高程度，从不同的歌曲中体会不同伴奏风格带来了感受。例如，对于较为欢快的一些儿童歌曲，能够在计算机音乐软件上找到各类不同风格的歌曲伴奏，如果教师想要为幼儿提供一些不一样类型的歌曲形式，就可以下载这类的音乐伴奏，让幼儿对音乐有新的认识与理解，对幼儿以后接触与适应新事物的能力也有很大的作用与帮助。

　　3. 结束语

　　综上所述，通过利用计算机音乐软件对幼儿音乐教育进行辅助教学，是一种实用、有效的教学方式，在音乐的环境下对教育活动进行开展已经成为目前主流的形式，也有着很广阔的发展前景，相信只要充分合理的利用计算机音乐软件，就能够培养幼儿积极、独立、自主的习惯，也对幼儿成长中的性格与情绪有所帮助，同时，也对幼儿的记忆力、理解力有很长远的意义，可以看出，在幼儿教育中开展音乐教育，不仅仅是教育的需要，也是社会发展的需要，相信未来计算机音乐软件会有更好的发展。

　　参考文献

　　[1]彭鸿.浅谈计算机音乐软件在幼教活动中的应用与研究.《音乐时空》.2015年9期

　　[1]姚琛. 幼儿园音乐教学游戏化研究.学科教学(音乐) .湖南师范大学. 2014(学位年度)

　　[2]杜亦林.幼儿园音乐教学游戏化研究.《课程教育研究》.2014年4期

　　[4]乌兰娜仁.锡林，郭勒盟.民族幼儿教师继续教育存在的问题及对策研究教育学;学前教育学 .内蒙古师范大学. 2012(学位年度)