张文卿

　　郑州轻工业学院 450000

　　关键词：中外合作办学;跨文化;教育

　　放眼全球，积极开展全球伦理、生态环境、国际理解、和平发展等主题的教育，培养大学生的全球意识和国际眼光，提高大学生认识、分析和处理复杂国际问题的能力。跨文化教育的发展越是蓬勃，思想政治教育工作力度就越不能减小，反而要不断的加大力度。将跨文化教育与大学生思政教育相结合，必然也对思想政治教育工作内容提出了新的要求。为人才培养的高校这一个平台，更应该责无旁贷的加强对大学生的跨文化教育。

　　1. 坚持本土文化的基础上，加强世界文化知识教育，养成科学的文化态度

　　在人类文明发展的进程中，一个国家的文化修养是整个国家和谐进程的重要组成部分。作为国际化人才不光要非常熟悉自己国家的传统文化，还要不断学习世界文化知识，能尊重别国的意识形态、文化、价值观、风俗和宗教信仰，无狭隘的民族观，培养国际化意识，遵守国际规范，增强国际理解。

　　西方文化对本土文化的冲击越来越明显，伴随着经济全球化，教育全球化也不断扩展，这些现实都要求国家文化体系、敎育体系应该具有更大的开放程度，更好的交流各国教育经促进教育事业的进步和发展。

　　然而当面对多文化资源涌入，既要保证不丢自身文化瑰宝，又要加强传播“民族的才是世界的”大局意识，教育者在高等教育中必须采取措施加强本土化文化学习的同时，并紧跟国际步伐。中外合作办学的应运而生，就在一定程度上解决了此问题。因此，本土知识要依靠中外合作办学的平台，进行跨文化教育，方可实现社会的可持续发展、增强国际间的理解，与世界的和平与协调一致。

　　2. 增强国防教育，树立国家利益至上的观念

　　高校教育要始终以社会主义核心价值体系为引领，坚持弘扬时代主旋律。一方面，可以通过国防教育加强和促进国际化人才思想政治教育。在国际化人才培养模式下，将来人才走向世界，具有正确的理想信念，对国际关系有较深的认识，有一定的国防意识是至关重要的。国防教育的内容丰富，现代军事科学，包含历史、军事、政治、文化等多方面的内容。学生在进行学习时，不仅有利于拓宽视野，增加知识容量，更对大学生拓宽思维模式，打破思维定势，进一步提升综合思维的能力，开发其创造力有很大的意义。国际化人才在国防教育的学习中可以很大程度上提高人文素养和科学素养。

　　另一方面，国防教育也是国际化人才思想政治教育的重要内容。高校思想政治教育中加入国防教育，可以树立大学生的民族责任感和使命感，改善大学生知识结构，提高大学生的社会实践能力和思维创新能力。因此国防教育有利于高校开展思想政治教育工作，并且国防教育的开展要做到在内容上与思想政治教育高度一致，包括对其思想观念和政治理论水平的教育。

　　3. 关注全球性问题，加强生态教育，树立崭新生态和生存发展观

　　思想政治教育要放眼未来，坚持科学发展观，关注全球热点问题。当今全球性的问题主要表现在，人们日益增长的需求以及经济发展带来的矛盾，给地球和人类的生存发展带来危机。在大学生思想政治教育中引入生态教育补充传统思想政治教育方法，创新了大学生思想政治教育形式，将有助于深化教育效果.提高国际化人才培养质量。

　　生态教育是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要，以生态学的思想、理念、原理、原则与方法为依据，塑造生态文明与精神的教育。将其引入大学生思想政治教育领域，可积极参与和解决全世界范围内共同面对的生存危机，实现人类、社会、自然和谐发展的需要，也是顺应高等教育发展的新形势。

　　4. 跨文化教育的培养途径

　　思想政治教育工作者在当前经济全球化的背景下，以满足本国需要以及时代发展的需要为前提，对思想政治教育方式和内容进行创新。但是不能毫无规律，肆意定制其内容，在讲究形式多样的同时，理论体系化，系统化也是必须的。在对教学内容进行创新的同时，要汲取国外教育经验，也要注意结合本国国情，形成具有中国特色的思想政治教育理论体系。

　　4.1以网络教育为新平台，为国际化人才学习世界文化知识创造环境

　　高校思想政治教育要充分认识到网络平台对国家化人才教育的重要性，也要充分认识到网络对教育的冲击与挑战。在积极运用微博、微信、BBS、贴吧、QQ空间的同时，高度重视信息内容，营造和谐、文明又清新、活泼的网上氛围，同时要注重对学生思想的引导与教育，发挥新媒体对大学生的积极影响。

　　首先，高校要加强校园网络建设，加大力度建立自己的网络平台，合理安排学生登录校园网站进行学习。一方面提高校园网络舆论引导水平，发挥其渗透力强的优势，把握好舆论导向，另一方面为学生提供更多的网络资源，提供其学习世界文化知识的平台。与此同时，增强思想政治教育的趣味性非常重要，要组织学生对社会热点问题进行讨论，有针对性的传播思想政治教育。其次，高校应当合理优化资源，国际化人才的培养需要全社会的大力支持和积极配合，吸收各方力量，为推进国际化人才建设努力。

　　4.2社会紧密配合高校开展国际化人才建设

　　(1)转变观念，正确理解人才国际化战略内涵

　　进入新世纪以来，我国一直将国际合作与交流作为促进教育事业发展的重要举措，特别是“十一五”期间国际化步伐进一步迈开迈大，取得了可喜成绩。在此基础上，我们要进一步用全球的视野来定位自我，在开放和多样中全面推进国际化战略的实施。要围绕国家战略规划和发展目标推进国际化进程，特别是要紧密结合各高校实际情况，按计划实施来推进高校国际化进程;要围绕学科建设，高标准吸纳海外人才，高起点谋求国际实质合作，高水平开展国际科技合作和协作创新，从而提升学科水平，增强核心竞争力;要围绕人才培养，在国际化办学方面迈出实质性步伐，大力引进国外优质教育方式，加强课程建设与国际接轨;要围绕制度建设，学习借鉴国外先进的理念和经验，加快外事工作机制创新，加快管理制度创新，加快管理组织体系创新，从而在管理体制机制上为国际化提供保障。

　　(2)整体拓展人才国际化的途径，促进本土人才国际化

　　引进和招聘国内外具有国际水平的人才，一方面，有助于改善高校教育结构，带来新鲜空气，给长期固定的教学方式注入活力。另一方面，也有助于让高校师资队伍形成竞争意识，更好的为高校思想政治教育内容和方式的创新提供动力。

　　本土人才国际化需要注意两点问题:

　　第一，国际化人才要与时俱进、不断创新，更新观念、知识。国际化人才对世界经济或文化前沿的知识要有深刻的理解和洞察性，在专业领域，做到知识创新，科技创新，加大专利发明。更新观念和知识结构。实现本土人才国际化，急需提倡虚心好学与勤奋创新，杜绝浮躁风气。

　　第二，培养国际化人才具备诚信信仰和职业操守。曾经有人分析亚洲经济缺少动力和潜力、缺乏抵抗压力的恒心。我国一些制造业都已经在赶超国际发达国家，但仍然出现中国产品假冒伪劣、侵犯知识产权、中国员工不守时、不诚实等现象。在培养国际化人才的时候，要着重在人才思想道德品质方面加以教育。

　　(3)立足创新，不断完善人才国际化配置管理机制

　　高校要坚持高标准、严要求的教学与管理，不断提升育人能力，发展进步。高校发展的同时也需要获得国家政府的支持，需要教育部门的帮助，与兄弟高校加强交流与合作，相互学习，共同发展。国家应在国际化人才培养方面给予大力支持，增加高校学生公派出国的数量，创造更多国际交流机会，给予留学生更多关心与帮助，加大留学生回国奉献的支持力度;建立健全国际化人才资源配置与公共服务体系;制定完善的人才国际化配套政策等。

　　[1] 刘川. 新形势下大学生思想政治教育工作创新的探索[D].中北大学,2010.

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　　[3] 王易. 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础研究述评[J]. 创新,2012,04:5-20+126.

　　[4] 彭小蓉. 当代大学生隐性思想政治教育方法运用研究[D].西南大学,2011.