李月波

　　贵州广播电视大学 贵州贵阳 550004

　　关键词：移动网络;APP英语学习;成人英语教育

　　引言

　　移动网络学习这种全新的学习模式逐渐成为现代人学习英语和有关英语学术研究的发展方向，由于移动网络技术的迅速发展，智能手机进入市场，移动网络学习具有内容与时俱进、信息量大、学习不受时间地点限制的特点，它是数字化学习和多媒体学习改进后的优良产物，现代英语学习者格外青睐它。移动网络学习是区别于传统课堂学习的学习模式，它结合每个人自身条件和发展需求，来广泛获取英语共享学习资源，从而提高英语学习效率。成人英语教育可利用移动网络建立虚拟课堂，通过移动在线学习、测评和互动平台，实现学习时空的跨越，采取全方位、远程、多向的教学方式，建立灵活性较强的成人英语学习模式，满足成人学习者的多方位需求，从而实现高效且优质的成人英语教育。

　　一、移动网络学习英语的优势

　　伴随通讯技术的迅速发展，智能手机逐渐改变着人们的学习、生活和工作。据统计，到 2016年 5 月，中国移动用户达 12.56 亿，其中移动互联网用户有 8.57 亿，占68.24%， 3G 用户有4.64 亿，占36.94%。现代的智能手机绝大部分支持多类型文件的编辑和阅读，如WPS、PDF和 word ，有分辨率高、屏幕大、存储空间大等特点，这对成人学习者学习英语是非常有利的。随着移动互联网和移动通讯技术的相互结合，3G/4G 智能手机能迅速进行数据存储和传输，而且可以流畅地播放视频和音频，这样每个人都可以在任何地点、时间进行英语学习，完成自己的学习任务。通过手机学习英语这种全新的学习方式还能激发起他们对英语学习的兴趣，所有人都能利用智能手机等设备观看品类繁多的英语学习内容，轻松、便利、愉快地学习英语。

　　二、英语学习类 APP为英语学习者移动网络学习提供了很好的平台

　　由于移动互联网的快速发展，我们的手机都下载了各种五花八门的的APP，这些APP除了娱乐以外，最受大家欢迎的还有学习类 APP，尤其是英语学习类 APP。英语学习的特点是需要输入和记忆大量语言信息，结合听、说、读、写、译五种途径，运用多方式、多途径的学习模式来实现个人的学习目标。成人学习者可以在电脑和手机等移动设备上使用英语学习类APP提高英语方面的综合能力，这样学习英语方便、快速、又可以达到良好的效果。通过调查，成人学习者学习英语最喜爱的方式有以下四类：

　　(一)单词类代表—有道词典

　　据不完全统计，已有超过 2 亿用户使用有道词典。有道词典2007 年推出之后，能完全兼容ios、Android 等操作系统，网易有道词典是一部存有所有专业词典的专业释义、英英释义、双语释义、网络例句、权威例句和同根词等功能的英汉互译词典。除此之外，有道词典内有大量的经典例句，并且通过双语的形式展现出来，同时还可以进行中英互译，是最受成年学习者喜爱的助手之一。

　　(二)口语类代表—Speaking Max

　　学习英语最终目的是交际，因为它是一种全球性的通用语言。在日常交际中，由于工作或其它原因，成年人需要经常与外国人交流沟通，因此英语口语问题是成人学习者最为关心的问题之一。Speaking Max 是提高英语口语的APP中最受成人学习者欢迎的一个，它的学习内容定时更新，还具有趣味性，主要采用与学员互动的口语教学模式，它会依据个人爱好和需求制定相应的教学和学习内容。运用这款APP学习英语，成人学习者不仅能在轻松快乐的环境中学习世界各地的风土人情和文化习俗，还可以与当地美国人学习纯正的英语口语，使自己的英语口语能力得到快速提升。

　　(三)英语阅读类APP代表—BBC 新闻

　　现代学习英语的有效途径之一就是通过新闻学习英语，比如“BBC新闻”这款以新闻为主体的APP。在人们上下班的途中，成人学习者可以利用在公交、地铁上的空余时间看 BBC新闻视频，通过关注世界热点新闻，了解最新时事政治的方式随时随地学习英语。成人学习者可以通过这种学习方式提高英语的阅读能力，同时还可以积累英语词汇，总而言之，这是一种非常有效并且方便的学习英语的途径。

　　(四)游戏类代表—英语单词达人

　　学习英语还可以在游戏中边玩边学，比如英语单词达人就是一款使用最普遍的游戏类英语学习APP之一，这是一款通过微博这个平台学习英语单词的一种充满乐趣的益智游戏。他们可以通过与微博好友交流沟通或进行单词PK来快速地记单词，这样就解决了因时间、年龄原因不能更快更好地记英语单词的担忧，这样学习事半功倍，同时还可缓解他们生活及工作上的压力。

　　三、移动网络学习对于成人教育的重要性

　　当今时代已是知识经济全球化时代，成年人要不断地学习和提高专业技能，才能在竞争如此激烈的社会中生存。成人教育缘起并得以发展，是因为现代成人学习者们对自身专业技能和专业知识的要求在不断提高。通过分析移动网络英语学习和英语学习类 APP对于成人英语学习者的优势，我们相信，通过移动网络学习的成人英语学习模式必将成为未来学习英语的时代趋势。

　　(一)基于互联网的“库”共享模式

　　考虑到移动式网络学习快捷、便利、即时的特性以及现代成人化自学的特点，授教者应与学生们建立紧密的联系，将课程在接收率上进行提高，将自己的知识能够与之共享。比如利用现代化的社交软件将这些资源上传，最为流行的是qq群和微信群，也有网盘式建立。因为移动网络的即时性，老师们需要将网络课程进行合理的设计。教师提供的网络学习资源应该将学生的接收程度作为第一标准，要能让其易于接收，并且其准确性也需要及时提高，要有清晰的设计目标，资源位置共享，知识实用性具体化等特征。要使能够使用移动资源的人具有自由下载共享资源的能力，并且能够自己完成一些课程任务以学以致用。

　　(二)移动网络英语自主训练和测试模式

　　有的学生只会把学习作为一种推进方式而不是真正掌握它，所以教师应该及时建立一些库使得将知识应用，比如建立测试题的库，知识随机呈现，将之应用于实际里，同时，这些答案应该有着详细的解析，消除老师不在场时学生不能及时解惑的问题。把移动网络英语训练和测试模式具有独特优势体现地淋漓尽致。首先，十分方便，学生们不再需要繁杂的纸质系统来完成老师布置得任务，只需要使用网络将训练题呈现出来，节约了人力物力。再者，网络的世界庞大无比，可以有着满足任何需求的训练题以及知识点，都可以收集得到。与此同时，还可以设计小型测试题，多套呈现，少量多餐。但每道题必须具有概括性和典型性，在最短的时间内可以完成最高效的知识总结。

　　(三)社交软件在移动网络学习中的使用

　　在中国的在线聊天软件市场，腾讯公司开发出的两大软件独占鳌头。作为现代互联网的产物，这两款软件突破了传统的束缚。依靠高速的信息传送网络把人们联系在了一起，特别对于师生，可以随时的进行沟通交流和教学资源的流动。老师在课堂内外不能方便交流的知识讲解，能够通过组成在线讨论组的形式进行传送，这体现了两款软件还具备出色的社交传播能力，加快了老师教授的效率。通过参与讨论组的形式，学生可以实现驱动性地获取知识。这套方式还有另一个优势，那就是保证知识传播的新鲜和高效，利用软件中的功能，老师可以随时随地让学生接收到关于课程的信息。在不断的交流之中，这个方法带来的另一优势就是增强了个人与个人的联系网络，每个人都可以参与进来，形成一个联系紧密的群体，面对一个很难的考题也能从多维度进行探究。学员们也可以获得不同的思维方式和处理问题的多种解决方案。

　　四、互联网的普及直接影响移动网络学习成果

　　网络化学习可以为教育机构提供更多的功能效率，因为课程可以更加紧密地集中管理，或者在职业学习的情况下，它可以降低雇主和纳税人的成本。大班或英语语言差异很大的班级教学并不少见。事实上，在一些在中国的部分地区，多层次的课堂是学习英语很好的选择，而网络技术提供了额外的教学选项，所以计算机和互联网在成人英语学习者中扮演着越来越重要的角色。但是如何让他们比较容易获得技术，这是非常关键的，因此提出了移动网络技术需要进行普及的问题。

　　(一)网络学习的载体是智能手机和计算机

　　虽然我国有很多人使用智能手机，在我国智能网络可以说非常普及了，可并非所有人都会使用这种技术。这使得网络英语学习在推广中遇到了一些障碍，这也就意味这互联网带来的便捷与这些群体无缘了。中国在推进高速网络建设的同时也要关注于基层网络建设，加大网络教育的普及。

　　(二)网络费用对学习的影响

　　如今我国网络虽然相对发达，但是网络费用并不是特别的便宜。相对于发达国家，我国的上网成本太高了。移动互联网公司的三家独大导致中国网络竞争市场相对没那么激烈，也使得网络费用一直居高不下。所以也不可能不对成人英语网络学习产生影响。在这种情况下，大多数资金不是很充裕的人就会放弃在线的学习，也就导致了后期的知识强化无法继续。对于他们来说，也就失去了获取新鲜知识的能力。

　　五、结语

　　成人教育领域有着多样化和复杂性的特点，各个因素相互联系、相互影响，面临着各种劳动力领域和教育强调实践应用化的挑战和机遇，我们需要致力于提供顺应时代的高质量的成人教学模式。移动网络学习为我们提供了通过网络技术实现传统教育模式不能解决的学习方案。然而如何科学系统地构建成人英语学习方式、教学方法和评价方法，以及如何最好地将网络技术应用于教学和学习中，这些都将成为我们今后努力研究的方向。

　　参考文献：

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　　[2]沈小燕. 英语教育网络订制模式的初探[J]. 海外英语,2016(14):62-63.

　　[3]王晓玲. 高职英语教学中网络的应用[J]. 中国校外教育,2013(27):134.