摘要:学生参加体育运动的前提是要对所参加的体育活动有兴趣，在兴趣的驱使下把学习和锻炼视为自身的需要，从而达到强身健体以及全面发展的作用。本文着重探讨激发学生对体育课程的兴趣有效策略。
关键词:体育教学 健康 有效教学  兴趣
人们力求探究某事物或从事某种活动的前提是具有浓厚的兴趣。为了能使学生在学习活动中有着聚精会神的注意力、愉快的情绪、坚强的意志，从而达到提高学习和活动的效果，需要教师们去激发学生的学习兴趣。对于体育来说，只要学生对所参加的体育活动感兴趣，就会去参与其中，在活动中就能把学习和锻炼视为自身的需要。 
一、激活学生的非智力因素，培养体育学习兴趣
1、要培养学生的体育兴趣，感受体育的魅力，欣赏体育运动时必不可少的。最能激发人们的热情和激情的就是体育运动。一场重大的国际赛事往往牵连着亿万人的心。因此，在条件许可的情况下就要适当的组织学生观看。另外，多多收集一些关于体育的视频和书籍，在无法再室外活动时给学生以讲解和观赏，以此来感染学生，激发学生对体育的热情和兴趣。
2、利用课余时间多多组织学生参加集体的体育项目。以提高学生身体素质，增强集体荣誉感为目的，用重在参与为口号，通过体育竞技来提高学生对体育的兴趣。
3、多多在竞技体育活动中提高学生对体育的兴趣。亲少年的共性就是好强好胜，不甘落后，因此在教学中多多进行竞技体育的项目，肯定能调动每个学生的体育兴趣。体育课上，我会有意识的在安排学生练习时采用竞赛的方式。如素质练习中的引体向上，其动作单调，枯燥，但是如果使用竞技方式，比赛其完成的质量高数量多的方式进行，在竞争的环境下，教师既完成了教学任务，同时又调动了学生的兴趣和积极性，从而提高了教育效果。
4、让给成功的满足感，刺激学生的体育兴趣。每当一个人在完成某项工作，并达到预定目标时，他都会感受到一种喜悦――成功的喜悦。在体育教学中教师在教学过程中充分考虑到由于学生原来基础不同，体质上存在着差异这些因素，所以运动水平会有高低，因此这就要求教师在教学中根据学生的情况，制定不同的、合适的教学目标。这样做的结果是使每个学生都会有自己的目标，而这个目标是自己通过努力可以达到的，因此学生们都会向着自己的目标努力。而当他一旦通过努力达到预定的目标时，成功的喜悦就随之而来，从而增强了信心，增强了兴趣。
5、增强学生的意志力，促进学生的对体育的兴趣。要想成功是离不开坚强的意志力的。失败在学习中是在所难免的，但是要在失败中百折不饶继续努力这是需要坚强的意志力了。要教育学生不要惧怕失败，要在失败困难中磨练自己的意志，要俱有与困难作斗争的精神。并且鼓励学生在失败中吸取经验，在意志力的支持下通过不断努力，最终取得成功。........
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