侯良绢

　　(重庆三峡医药高等专科学校 重庆万州 404120)

　　一、高校兼职辅导员的必要性

　　辅导员是学生入校以来最先接触也是接触最为密切的人，那么高校辅导员存在

　　的必要性主要体现在以下几点：①规范学生的行为，刚从高中的“象牙塔”释放出来，踏入充满自由的大学校园，许多学生就自由得找不到方向了，这时候辅导员在校规的基础上，制定出奖惩规则，严格规范学生的行为。②对学生正确的“三观”的形成起着导向作用。刚入校的学生，对于校园里的一切事物都充满了好奇，世界观、人生观、价值观都很模糊，在这三年学习时间里，辅导员有助于学生正确的“三观”的形成，而且对于学生三年的各方面的发展起着决定的作用。③对学生的专业知识学习起着表率和引导作用。专任教师是专业课的授课教师，他的一言一行对学生都起着表率的作用，另一方面，能使学生对所学专业知识有更深刻的认识，而且更加积极主动的学习专业知识。④是学生学习生活的倾听者。辅导员不仅是学生工作的管理者，也是学生学习生活的倾听者。辅导员要及时了解学生的学习生活情况，给予无微不至的关心和关怀，帮助学生缓解各种心理和情绪上的压力，是学生能够尽可能的健康学习，健康生活。⑤教育部于2006年9月要求高校专职辅导员和学生比例不低于1∶200[1]，但由于高校招生规模的扩大，很多高校达不到这个比例。因此很多高校都开始慢慢采用兼职辅导员的方法。

　　二、青年专任教师兼职辅导员的优势

　　2.1 年龄优势

　　青年专任教师的优势之一就是年轻，有些教师是刚从研究生毕业进入高校任教，自己都可能还带着几分学生气，与学生的年龄差距较小，彼此更容易沟通，因此在做学生思想政治教育工作的时候，更能明白学生所想、所做，采用学生容易接受方式传递自己的教育理念，淡化老师高高在上的形象，拉近与学生之间的距离，使学生觉得亲切、温暖从而方便沟通和交流。

　　2.2心理优势

　　教师曾经也是学生，很明白刚进入大学的学生还处于青春期，心理与情绪变化较大，如学习上的困难、对未来的担忧、情感上的烦恼，甚至一些执拗、偏激的想法都是正常的，

　　青年专任教师兼任辅导员，年长他们几岁又和他们关系亲密，可以作为他们的倾听者，保守他们的小秘密，建立彼此的信任感，同时也可以为他们提供解决问题的策略，排忧解难，使学生们能够健康快乐的完成学业。

　　2.3专业知识的优势

　　专任教师主要的优势是对本专业有较高的学科专业知识水平，对本学科的发展动态有深入的了解。大一新生刚从高中踏入大学，还不太了解大学的生活，许多学生出现不适应大学学习的问题。大学学习相对自由，再没有老师守着上自习，也没有老师督处去学习了，而且大学里学习内容较多，知识结构也更复杂，期末考试考试科目也多且考试时间很集中，如果再用高中的学习方法是无法满足大学学习的需求。青年专任教师有些是研究生刚毕业，踏出校园，有比较丰富的学习经验，他们可以结合自己的经验给予学生专业、充分、积极的指导。

　　三、青年专任教师兼职辅导员面临的不足

　　3.1 青年专任教师精力有限

　　青年专任教师担任着教学、科研的工作，本身工作量就很大，而且又要兼职辅导

　　员工作。高校辅导员工作总体来说比较繁杂，使得兼职辅导员会陷入很多琐事当中去，大部分时间忙于学生各种事务，而不能很好的进行教学和科研工作，没有足够的时间和精力把教学工作和学生管理工作都做到实处，而且影响到专任教师自身各个方面的发展和自身素质的提高[1]。

　　3.2青年专任教师管理经验缺乏

　　青年专任教师本身工作年限较短，经验相对缺乏，同时兼任辅导员在处理学生工作过程中表现出稍显不足。特别是对学生进行思想政治教育，兼职辅导员没有进行过专业培训，所以在整个过程中无法将工作落到实处。有些学校把专任教师兼职辅导员作为职称晋升考核的条件之一，这就让很多青年专任教师不得不去兼职辅导员，而并不是真正的热爱辅导员这项工作，因此在工作效率上明显降低。

　　总之，青年专任教师兼职辅导员总体上是利大于弊，这就需要学校各个部门协调各项工作，而且兼职辅导员工作将会成为各大高校发展的趋势，也是青年专任教师面临的一项挑战，需要认真对待[2]。

　　参考文献：

　　[1] 朱丽进,青年专任教师担任兼职辅导员的优势分析[J]. 都市家教(上半月),2014，(11):10.

　　[2]贾朝川,符茂胜,杨婷,浅谈专业课教师如何做好兼职辅导员[J].中国科教创新导刊 2013,(13):245.

　　简介：侯良绢，女，硕士研究生，研究方向：神经生物学