韦述绍

　　凤山县高级中学 547600

　　关键词：新时代;农村高中;发展;研究

　　一、引言

　　当前国家在教育发展纲要、发展规划上提出了一系列的政策和措施，保障教育事业的健康、快速、优质的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的颁布实施为农村教育的快速发展提供了良好的平台，2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》对我国未来10年的教育提出了具有前瞻性的规划，是我国未来10年教育的纲领性文件。《纲要》提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。国务院总理温家宝强调要大力促进教育公平;推动教育全面协调发展。进一步加大边远贫困地区和民族地区教育投入等一系列的优惠政策为农村教育的快速发展提供了非常难得的机遇。 我国农村教育中，普通高中教育主要是包括县镇普通高中教育和中等职业技术教育。发展农村普通高中教育，不但能促进农村义务教育的发展，为高等学校提供优质、充足的生源，而且还能顺利转移农村富余劳动力，加快农村经济发展。农村普通高中教育的发展，直接影响到中国教育乃至中国社会的整体进步。

　　二、当前农村高中发展现状

　　当前在农村高中发展中，最为突出的就是教育公平的问题。在发展的情况主要体现在：农村高中发展规模小、发展出现两极化、择校问题突出等。近几年来，农村高中又收到了中高职教育扩展的政策影响，很多学习底子弱的学生都向中高职学校流入，使得农村高中在生源道路上越来越窄，发展较为艰难。这些问题客观上都制约着农村高中的快速、健康发展，作为教育管理部门，应该切实加强制度建设，优化农村高中发展。

　　三、农村高中发展路劲研究

　　1、加强教育主管部门对农村高中的地位重视

　　教育主管部门的重视是农村高中健康发展的重要条件。作为教育主管部门，应该立足本地区教育发展情况，统筹城乡教育发展现实，重视农村高中发展，把农村高中的发展列入到教育主管部门重要议题中。从政策、帮扶、人才等多方面给与支持，鼓励优秀教师到农村高中开展教育帮扶和教学交流，推动农村高中的教学发展。

　　2、努力建设高素质、高水平的师资队伍

　　当前农村高中应切实加强师资队伍建设。俗话说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。农村高中应该在师资队伍的建设上狠下功夫，努力打造一支现代化的高素质教师队伍。在教学方法和教学模式上，多与示范性高中、重点高中进行教师间的交流合作，加强学习，但也要注意避免生搬硬套的教学方法，应注重个体差异，因地制宜，结合本校教育、学生的实际情况，针对性的开展教学交流和方法更新。

　　3、科学建立考核和评价制度

　　考核和评价制度是推动师资队伍建设、学生综合素质提升的重要制度保障。只有把关于教学的所有活动都纳入到科学的考核和评价中，才能充分的激发教师、学生的参与热情，激发学生的自主学习能力，推到农村高中的教育发展。此外要强化制度的落实，避免成为教学的“花瓶”而沦落为形式主义，要深刻认识到考核和评价的重要作用。科学的把考核结果与职称、晋升等机会挂钩，进一步激发教师贯彻的热情和潜力。

　　4、积极推进教育改革

　　近几年，随着新课标深入发展，教育行业受到了诸多影响。农村高中应借助教育发展的新形势和新理念，转变传统教育模式，积极探索符合本校发展的新教育。要切实加强教师的职能转变，以学生发展为主，积极推到教学改革、教法创新等时代教育提出的新要求。

　　四、结语

　　当前农村高中在发展中还面临着诸多问题，这一情况可能会持续很长一段时间。作为农村高中，要积极推进教育改革和教学创新，积极探索新时代的教育方法和培养模式，努力提高学生的综合素质，培养学生的自主学习能力。此外教育主管部门还应该重视农村高中的发展，在政策、扶助上给与更多的倾斜，全面支持农村高中的发展。

　　参考文献：

　　[1] 李泽宇,王正惠. 我国农村高中发展的问题与对策研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2007(05)

　　[2] 高兵,唐一鹏. 实施免费高中阶段教育:京津冀区域教育发展的战略选择[J]. 首都师范大学学报(社会科学版). 2016(03)

　　[3] 李泽宇,王正惠. 我国农村高中发展的问题与对策研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2007(05)

　　[4] 高兵,唐一鹏. 实施免费高中阶段教育:京津冀区域教育发展的战略选择[J]. 首都师范大学学报(社会科学版). 2016(03)

　　[5] 陶青. 我国小班化教育的历史演进及其深层思考[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(03)

　　[6] 杜琳娜. 我国综合高中发展滞后的原因分析及其对策研究[D]. 东北师范大学 2008