大学生政治参与冷漠现状调查研究

大学生政治参与冷漠现状调查研究

李晶晶 天津美术学院组织部

摘要：本文通过问卷调查的经验研究方法，对大学生政治参与冷漠的现状进行了考察。根据我们的调查结果分析，大多数大学生对当前国家政治体制中的不足，以及地方政府和党政官员在执行中央政策中的不得力，有着理性认识。同时也发现当前党组织对学生党员进行思想政治教育的效果并不好。

关键词：大学生政治参与冷漠

大学生作为青年人的代表，是政治参与的主体力量之一，他们是社会中受教育程度较高的一个团体，他们政治参与程度的高低有助于推动大学生政治社会化，有助于坚持中国特色社会主义道路，有利于推动国家的政治民主化进程；是践行社会主义核心价值体系的本质要求。然而，当代大学生中普遍的政治参与冷漠已越来越明显和突出。因此，如何消除大学生政治参与中的冷漠现象，还大学生应有的政治热情和积极的参与态度，无论对建设高度发达的社会主义民主政治还是对中国未来的发展走向，对于贯彻落实党的十七大精神，加速我国政治民主化进程和建立和谐社会具有重要意义。

本文以现场问卷调查获得第一手研究资料，尝试着对整个问题进行经验研究。为了收集研究素材，在天津美术学院大学生中随机进行了问卷调查，发放问卷100份，收回100份。

在这里我仅选取三项我认为与大学生政治参与冷漠相关的内容来作为考察重点，即大学生的政治参与的方式种类、影响参与政治生活的因素、对政治机构（包括政府和官员）的信任程度。本文将针对这三个指标，依据调查结果，得出结论。最后，给出对大学生政治参与冷漠现状的几点解决对策。

一、大学生的政治参与的方式种类

对于这个测定指标，见表一，我们给出4个备选答案：1、政治选举，2、政治投票，3、参加社团，4网络。我们可以看出把网络作为常用的政治参与方式的人数为9人，占9%，说明大学生网络政治参与的程度有限。大学生在网上关注更多的是其中休闲甚至更低级的内容，各大学的校园网论坛上关于时事政治的帖子较少，而且点击率和跟帖也有限。加之，网络消除了时空，而这样则往往使相对缺乏辨别能力和社会经验的大学生徘徊于真实与虚幻之间，从而造成对现实生活中政治参与的冷漠。

	你最常用的政治参与方式
	人数	百分比
政治选举	28	28%
政治投票	21	21%
参加社团	42	42%
网络	9	9%

表一

二、影响参与政治生活的因素

对该观点的论证，见表二，选取一个指标：影响参与政治生活的因素：1. 个人能力意愿，2. 没有效果，3. 没有时间，4. 参与渠道不通畅。选择参与渠道不通畅选项的大学生明显高于其他三项，社会要重视大学生政治参与的作用。大学生可以通过多种渠道表达自己的意见，增强对政府决策的影响力。政府提供大学生表达政治愿望的机会，建立健全信息反馈机制，极大的激发大学生的政治参与热情，积极主动的了解大学生的意见，集思广益，真正的做到决策的民主化，科学化；学校在大学生反映的情况中把握其思想动态，及时发现问题，提供解决方案，更好的引导大学生合理有序的参与国家政治事务。

	影响参与政治生活的因素
	人数	百分比
个人能力意愿	23	23%
没有效果	13	13%
没有时间	22	22%
参与渠道不通畅	42	42%

表二

三、对政治机构（包括政府和官员）的信任程度

对中央政府、地方政府以及党政官员的信任程度理所当然的应该成为研究大学生政治参与冷漠的重要指标。通过表三的分析数据，我们可以看出，当代大学生信任中央政府的居多数，信任地方政府和党政官员的居少数。


	中央政府		地方政府		党政官员
	人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比
非常信任	30	30%	13	13%	0	0%
比较信任	51	51%	33	33%	24	24%
不太信任	10	10%	39	39%	45	45%
完全不信任	0	0%	6	6%	14	14%
不知道（不想说）	9	9%	9	9%	17	17%

表三

该项分析结果表明，当代大学生充分信任当今中央政府，但对地方政府和党政官员不能贯彻执行中央政策的行为，表现出不满。

四、结论

西方政治学者指出，教育与政治有强烈的正相关关系，一个人受教育程度越高，他参与政治活动的可能性就越大。但这次调查显示，拥有较高文化素质的大学生们，其政治参与却是极为消极和被动的。

五、对大学生政治参与冷漠现状的解决对策

1、大学生自身政治素质的提高

要提高大学生自身政治素质，应从以下三方面入手：一是增强大学生的政治主体意识，摒弃“附庸意识”，强化在参与国家社会政治生活中的活动中所表现出来到高度政治责任感和积极主动精神；二是要树立正确的政治方向；三是要有对现有政治制度的认知能力。大学生要深刻认识到政治冷漠的消极性和危害性，在行使政治权力的同时，主动担负政治参与的义务，培养自身的政治敏感性和政治参与意识。大学生要有良好的政治心理素质，主要表现在三个方面：一是要调节自身的民主期望值，预防在政治参与过程中表现出过度的理想主义倾向；二是要调节自身的民主情感，提高大学生政治参与的理智判断和选择能力，预防因外界政治文化等环境的触发而表现出过于情绪化的政治参与行为；三是要自身的民主权利意识、参与动机和政治参与效能感，防止政治参与狂热和冷漠。

2、国家、社会、学校应为大学生政治参与创造条件

国家应加强政治制度化和法制化建设，促进政治参与的法制化，开拓和疏通参与渠道，健全政治参与制度，有效吸收和疏导公众日益扩大的政治参与需求；社会应为大学生参与政治创造良好宽松的环境和氛围；学校应加强对大学生政治参与的教育和引导，不应因担心学生稳定问题而一味统得过死。要创造宽松的政治环境，鼓励学生的创新思想，鼓励和支持学生成立学习研究政治问题的社团；鼓励教师与学生探讨社会问题和政治问题；鼓励学生养成关心政治的良好习惯。

可以看出，对大学生政治参与冷漠现状的对策，主要包括内因和外因两个方面，即大学生自身政治素质的提高和国家、社会、学校等外在环境的改善。

参考文献：

1.梁军峰，马德勇，《当代中国大学生的思想教育和政治意识》，《青年探索》2005年第3期

2、李娟，李尚敏，《当代大学生政治参与现状研究综述》《理论研究》2008年第7期