创新学风建设实践工程铸就优良学风

【摘要】大学生的学风不仅是学生学习目的、态度、纪律的综合反映，也是学校治学精神、治学态度、治学方法和治学原则的直接反映。大学生学风建设是融高等教育和思想政治教育于一体的综合性教育管理活动，因此本论文致力运用现代高等教育学和思想政治教育学的教育管理理念，从实践操作的角度，就新时期大学生学风建设的途径提出几点新的见解。

【关键词】学风、学风建设、思想政治教育

大学生的学风不仅是学生学习目的、态度、纪律的直接反映，也是学校治学精神、治学态度、治学方法和治学原则的综合反映。优良学风是一种积极向上的氛围，会使学生感到一种压力，进而产生紧迫感；它又是一种动力，能使学生奋发进取、努力向上；它还是一种凝聚力，有利于培养学生的集体主义和团队精神。在新形势下加强和改进大学生的学风建设实践中，我系实施了“六体一体”的学风建设工程，从中寻求促进学风建设的对策。

一以思想教育引导学风

良好的学风来源于大学生明确的学习目的、认真的学习态度、严谨的求学精神、科学的学习方法和强大的学习动力，也集中体现着科学的世界观、人生观和价值观。培育大学生的优良学风，必须以思想政治教育为切入点，把思想政治教育与学风教育紧密结合起来，教育学生明确学习目的，树立对国家、对社会的责任感。

在学生思想政治教育的实践中，以我系为例，在学生想政治教育中加强了对学生的社会主义核心价值体系教育，在全系深入开展社会主义荣辱观教育活动，并创新教育活动的内容和形式，举办丰富多彩的“知荣辱、明是非、辩美丑”教育活动，在全系树立起褒荣贬耻的新风尚。

二以制度管理督促学风

以制度管理督促学风，就是坚持以人为本，以学生为主，依法制校。健全完善的规章制度是形成良好学风的有力保证。在制度的建设与制定过程中，应以发展的观点，制定完善学生管理制度体系，包括学籍管理、学生考勤、请销假、考试纪律、奖学金评定及各种评优等制度，特别要突出学生学习方面的纪律约束和奖励办法，以严格的规章制度对学风进行规范。

我系以分阶段、分重点地加强学生教育管理。在新生入学教育中突出校纪校规教育，组织新生学习《学生须知》，举行校纪校规知识竞赛与考试，将学生各类违纪处分的典型案例加以点评，制成《警示录》在全体辅导员中通报情况。我系始终把考风考纪作为校纪校规教育管理的重要内容，常抓不懈。实行学生工作目标管理，实行“学生个人达标、学生宿舍达标、班级工作达标、系级学生工作达标”考核，建立以评促建、以评促管、争先创优的管理和激励机制。

三以科技创新促进学风

以科技创新促进学风，就是以培养具有创新能力和实践能力的合格人才为目标，通过组织学生积极开展课外科研活动，促进学生创新、追求卓越。大学，应以为社会培养出具有创新精神和适应能力的合格人才作为成功的标准。应倡导学术兴校，倡导校园学术研究之风，营造良好的学术氛围，并促使学生积极参与科研活动，提高学生科研能力，培养学生创新精神。

我系与专业教研室密切配合，加大力度扶持学生科研协会（“机电星”科技协会），鼓励学生参加各种能提高动手能力和操作能力的各项比赛活动（如“挑战杯”科技发明大赛及国家、省市级数控专业技能大赛），举办科普知识展览、学习经验交流会等活动，营造了良好的校园科技文化氛围，在开阔了学生的视野的同时，也加强了对学生创新精神和实践能力的培养，并达到了“以赛代练、以练促学、以学促业”的目的。

四以校园文化带动学风

以校园文化带动学风，就是通过加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，吸引和带动学生在参与中陶冶情操、锻炼意志、塑造品格、提高素质。

我系注重组织引导系团总支、学生社团开展富有特色的校园文化学习活动。其中，大学生邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会、青年志愿者协会、“机电星”科技协会经常定期开展各类课外活动，坚持举办学生才艺展示大赛、征文比赛、演讲比赛、诗歌朗诵会、文明标语征集大赛等一大批有代表性的校园文化活动，着力打造品牌项目，让精彩纷呈的校园文化活动，极大地丰富广大学生的精神生活，繁荣校园文化。

五以模范榜样树立学风

以模范榜样树立学风，就是着力建设先进典型教育系统工程，充分发挥先进典型的示范作用，让身边人说身边事、以身边事教育身边人，促使学生按榜样那样来严格要求自己，调节、控制自己的行为，具有矫正作用。

我系在全体学生中倡导“双证并重”制度，即大学毕业证与职业资格证书并重，鼓励学生利用课余时间考取制图员、数控车工高级工等职业资格证书，此项活动对促进学生就业、得到社会认可起到了推动作用。在此基础之上我系学生党支部开展?