信息科技在学校体育中的应用研究

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

摘要：本文通过查阅文献资料、调查考证等方法，以学校信息化为切入点，对信息科技在学校体育教学、运动训练、体育科研、学校体育资源信息化共享、学校体育文化传播等多角度展开论述，以达到信息科技加速学校体育发展的目的，最终成就信息科技助推体育强国之路。

关键字：信息科技；学校体育；应用

前言

作为以信息化、网络化为主导的今天，科学技术的发展正在时刻改变我们的工作方式以及生活的状态，而作为在科学技术中占主流地位的信息科技的应用，已不局限在某一部分或某一点上，整体信息化的时代已经来临。正如英特尔公司“I”系列处理器的广告词一样，我们越来越接近于智能时代。学校体育作为我国体育系统以及我国学校教育的重要组成部分，是实现我国体育任务的重要手段，也是培养体育人才的重要途径。以往学校体育对信息科技的应用比较片面，大多是体育教学手段与方式的借助，没有做到对学校体育各个方面信息化整合的意识。

1信息科技概述

信息科技是国际上流行的说法。从本质上来说，信息科技是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中，利用电子计算机和现代通信手段，实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息、利用信息等的相关技术和方法。其作用是代替、扩展和延伸认知信息功能。

2信息科技在学校体育中的应用

2.1体育教学与信息科技

2.1.1体育课件的应用

体育教学与信息科技的整合，是学校体育对信息科技应用最早、使用最多的方面。其中多媒体教学在体育课堂中的作用尤为突出。通过多媒体计算机技术对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，编制成一系列的拥有各种运动项目的教学CAI课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具。例如我们在学习武术图解知识时，对于运动路线的学习，有的同学总是分不清虚线与实线所代表的人体部位与运动方向。教师若通过板书教学会费时费力，如果教师绘画能力不好，这堂课就很难进行。

2.1.2体育教学管理的应用

信息科技在体育教学管理模式方面也发挥了重要的作用，如体育课程项目设定、教师信息管理、体育班级设定、选课结果处理和班级调整等。实现学生选课，分班，浏览体育教学电子教案库等教学活动。[1]例如，传统的体育选项课选课模式是在班级中对个人进行统计，这样，不仅工作效率低，又不能直观看到某门课程的报名人数，最后还得对某门课程进行调剂。而通过电子选课程序，学生只要在选课系统中输入自己的学号，对自己感兴趣的课程进行选择，如果这门课报满，系统自动提示，只能选择其他课程。通过信息技术处理这些教学管理，会大大提高工作效率，并且不容易出错。

2.1.3体育网络教学

网络时代，给我们带来了一种全新的生活体验，甚至互动式的学习我们也可以通过网络与计算机实现，这就是网络教学模式。体育网络教学是网络教学的一部分，是指通过互联网对学习者进行体育教学、健身指导、运动训练指导等教学活动。

2.2体育运动训练与信息科技

2.2.1视频技术的应用

信息科技中视频技术的应用，在运动训练的动作规格完成中有重要的作用。竞技体育的技术动作是在短暂的瞬间内完成的，人的肉眼难以准确地分析出运动员动作的规范程度。过去用录像机，误差较大，而现在利用计算机技术就可以做到比较精确。我们先用摄像机拍摄运动员的技术动作录下来，再通过采集卡将其输入计算机，利用premier、freehand等工具软件，逐帧的对运动员的技术动作进行分析。

2.2.2运动训练数据采集的应用

运动训练过程是一个复杂的系统，如何对运动员进行体能检测、数据采集是一个重要的环节。近年来，在训练数据采集上，通过各种肌电测试仪、传感器，与计算机结合，实时跟踪运动目标，获取运动数据和实时反馈训练信息等研究已有实质性的发展。山东体育学院研究人员研究得出：“在人体背力、握力肌肉力量数据采集系统研究中,采用实时数据采集板和计算机技术，以及Visual C++编程工具，快速采集人体背力、握力肌肉力量数据，并以图形显示人体肌肉力量变化。[2]

2.3学校体育科研与信息科技

随着信息科技的发展以及信息高速公路的建设，信息科技也使得学校体育科研更加富有

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