作者:未知 时间:2013-01-25 阅读:( )
现收到来自甘肃兰州金城关回民中学张艳霞的稿件:探究式教学中学生创造思维能力的培养,教育界杂志社初步拟定在2月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
内容摘要:探究式学习不是单纯的对学生进行知识传授,而是转变为对学生创造思维能力的培养,变学生由被动学习为主动学习,激发了学生持久的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。
关键词:兴趣 培养 创造思维能力 探究式教学
近年来,化学教学改革积累了不少成功的经验,但就总体而论,化学教学中重教轻学,学生被动学习、效率低、能力差的问题仍没有得到根本解决,教师的主导作用与学生的主体作用脱节的现象还较严重。笔者在自己的教学过程中,对探究式学习教学模式进行了实验,感觉收获颇多。
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