兰成华/郭娜-鞍山师范学院-幼儿个性培养##

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现收到来自鞍山师范学院兰成华和郭娜的稿件:幼儿个性培养与幼儿园活动区教育研究，教育界杂志社初步拟定在3月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容

摘要：近年来，幼儿教育越来越受到重视并得到普及，幼儿园教育是基础教育的基础，及早地对幼儿实施科学教育是提高民族科学素质的根本所在。幼儿园应为幼儿创设良好的科学教育活动区，并开展灵活多便、师生共同参与的活动，这有利于幼儿良好习惯及个性养成。本文从幼儿个性及其特征入手，分析幼儿个性的影响因素及活动区教育在幼儿个性培养中的作用，并在此基础上探索幼儿个性培养策略。
关键词：幼儿个性，培养，活动区教育，研究
　　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出要遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。现代心理学研究表明，幼儿期是人生个性开始形成期，研究幼儿个性发展的规律对于培养幼儿健康的个性、良好的道德品质都具有重要的现实意义。
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