威海市卫生学校 卢静

　　摘要

　　随着经济的发展，社会需要的人才更加多元化，国家也开始更加注重职业教育的发展，卫生职业教育就是其中非常重要的一环。它在我国卫生医疗事业发展中起着十分重要的作用。为了更好地发挥卫生职业教育的优势，适应中国对外开放的形势，许多学校开始将小语种教学应用于卫生职业教育中。这一方面顺应了中国对外开放的形势，更加有利于医疗卫生事业的国际交流。另外一方面，对于学生来说，提高了学生跨文化交际的能力，同时也拓宽了其就业选择。

　　关键词：小语种、卫生职业教育、意义

　　2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》加强了对职业教育工作的领导和支持。卫生职业教育是其中非常重要的一环，它为我国医疗卫生事业的运行和发展做出了不可磨灭的贡献。另一方面，随着我国的改革开放以及与世界各国的交流加深，小语种学习的重要性也越来越凸现出来。为了适应更加国际化的卫生事业发展，在这种环境下，许多职业学校开设了小语种医疗护理专业。

　　一、小语种在职业教育各领域的教学现状

　　小语种的教学早在上世纪80年代就开始在我国发展。特别是近些年来，西班牙语、法语以及邻近国家语言韩国语、日语等都成为了热门专业。但是主要的小语种教学，小语种人才的培养主要集中在高等教育中。但是，语言是一种工具，在职业教育迅速发展的中国，小语种也顺应时代潮流出现在了职业教育中。但是职业教育中的小语种教学却走进了高等教育的教学模式，存在的问题也不容忽视。职业教育中如果能够把职业专业与小语种教育巧妙结合，就业前景还是非常乐观的。

　　二、卫生职业教育的现状

　　卫生职业教育主要集中在各种护理人员的培养。目前中等卫生职业教育的发展总体上呈回落态势。近些年来，高效扩招、中等职业学校招生改革，中等职业教育的学生录取不再像前些年那样要经过严格的入学考试。这种改革一方面满足了更多的人受教育的需求，但是另一方面比统招时候学生的差异性变大，部分学生素质有所下降。然而他们面临的是更多的高校学生，竞争更加残酷，再加之社会对于职业教育仍然存在着一些偏见，传统的人才观念仍然普遍存在于人们的思维中，认为只有上大学，读硕士博士才是人才。这也就使职业院校的学生在就业竞争中在社会舆论方面也处于劣势，出路也出现萎缩现象。

　　三、小语种应用于卫生职业教育的意义

　　1. 顺应对外开放的形势

　　随着我国对外开放，我国在政治、经济、文化等领域与国外的交流越来越密切。在医疗卫生方面也是如此，随着改革开放的深入，一方面在中国居住的外国人不断增多，在这些人就医时，语言的应用就成为了一种更好的服务与照料。以山东威海为例，韩国人的占据了相当的人口，他们在这里学习、工作，几乎成了这些韩国人的第二家乡。但并不是在此学习工作的韩国人都熟练汉语的应用。在进入医院或是需要卫生照料的情况下，韩国语的应用既可以使医疗过程更加顺利，也增加了与患者之间的亲近感与信任感。另一方面，随着医疗水平的不断进步，国际医疗交流也更加频繁，小语种的学习与应用使交流更加通畅便利。小语种应用于卫生职业教育在一定程度上也是顺应了我国对外开放的形式。

　　2. 提高学生的跨文化交际能力

　　跨文化交际是指具有不同文化背景的人们之间的交际。对于护理专业的学说来说，了解学习不同国家文化和习惯对于更好的服务于病人，在与医生、病人家属沟通方面也是非常重要的。北美护理诊断协会(North American Nursing Diagnosis Association, NANDA)1998 年批准的临床护理诊断148 条中，有30%临床护理诊断与文化有关，如社交障碍、角色紊乱、精神困扰等，都是因文化冲突而带来的影响健康和康复的护理问题。护理人员只有具备相关的跨文化知识，才能与病人进行有效地沟通。 随着医疗卫生事业的发展，更多的护士生开始走向世界，就业于其他国家，小语种的教学不仅仅是对语言能力的教学，也是让学生对于语言所对应国家的政治经济文化都要有一定的学习和了解。这对于我国医疗卫生事业的发展具有非常重要的意义。

　　3. 拓展就业方向和渠道

　　1) 国内就业

　　随着我国医疗卫生事业的发展，医院、社区门诊等对于护理人员的需求也不断增加。另外，随着中国老龄人口的不断增加，老年护理专业的需求量也随之增大，从事老年护理的人才也不断走俏。不仅如此，人们生活水平提高，保健医师、家庭护士的需求量也不断增加。作为学习过小语种的护理人员，当然可以从事普通护理人员所可以从事的职业，另外一方面，随着来到中国的外国人口增加，能够熟练应用一门外语的护理人员更为抢手，薪水也更加丰厚。

　　2) 国际就业

　　护理人才是目前国际上紧缺的人才之一。一些国家将目光放在了人力资源丰富的中国，许多护理专业的学生通过劳务派遣的形式在国外寻求到一份薪酬颇丰的工作。当然这就需要学生的语言要达到要求的水平，同时通过相应国家的资格水平考试。国际就业一方面缓解了国内的就业压力，对于我国护理行业的国际化也做出了一定的贡献。

　　由此可以看出，将小语种教学应用于卫生职业教育中在很大程度上增加了学生就业的选择，拓展了就业方向和渠道，学生不仅可以从事传统意义上的护理工作，更可以在涉外护理方面发挥自身的特长，同时出国劳务方面也是普通护理专业的学生所不能比的。

　　随着我国社会的发展，医疗卫生事业也得到了长足的进步，我国注重职业教育的发展，对于医疗卫生行业极其重要的卫生职业教育也受到了很高的重视。如何能够使卫生职业教育更好地回馈社会，如何更好地使接受卫生职业教育的学生能够更好地发展、就业是一个非常重要的课题。在这个方面，小语种教学的应用为卫生职业教育开拓了新的前景。它顺应了我国对外开放的形势，紧跟时代的步伐。在学生个人素质方面，提高了学生跨文化交际的能力。同时对学生的就业也提供了更为广阔的空间。小语种教学应用于卫生职业教育意义深远。

　　参考文献：

　　鲁煦,金志茄 《论区域性小语种的就业优势与前景》，《海外英语》，2013年13期

　　蒋警华 《中等卫生职业教育现状分析》，《卫生职业教育》，2005年20期

　　陈冶彬 《医学英语教学中对护生跨文化交际能力的培养》，《卫生职业教育》，2010年24期

　　张中华 《日语护理人才就业趋向分析》，《教师》，2009年22期

　　丁海军 《以就业为导向 促进卫生职业教育的发展》《卫生职业教育》，2007年18期

　　任俊颖 《高职小语种专业发展与创新创业教育相结合》，《职教通讯》，2012年32期