王红照

　　深圳技师学院 广东 深圳 518000

　　关键词：一种 快速 学习 电梯技术 方法

　　0引言： 在开始学习一门技术的时候，首先让学生先学习专门技术的整体结构，先在学生的意识里烙下总体的烙印，然后再分类学习这门技术的各个细节，最终完成这门专业技术的学习。

　　用这种教学和学习方法，总体结构的学习让学生明白了学习的目的，要求达到的目标，在后来学习各个细节的时候，能更好的理解各个细节的作用，学生的学习效果更好。

　　1介绍总体的电梯结构

　　在学习电梯技术的时候，我先教学生画出这张一张总体的电梯结构简图(如图1)。目的是让学生学会整个电梯的空间结构。掌握电梯在各层空间里，设置了什么机械机构，这些设置的机构的作用。

　　图1总体的电梯结构简图

　　2对各个结构分别讲述。

　　2.1电梯机房。在机房里有曳引机系统，给电梯提供主动力。有限速器系统，限速器系统的核心机构限速器，是保障电梯安全运行的主要装置，一旦速度超出，限速器就会动作，强制让电梯运行停止。有控制柜，是电梯的核心控制部分，电梯信号从电梯的各个楼层和井道里送到控制柜上，然后进行集中处理，控制电梯运行。

　　2.2电梯井道。在电梯井道里安置了轿厢导轨和对重导轨，限制电梯的轿厢和对重只能在特定的轨道上运行。在电梯运行的末端(顶部和底坑)，设置了四道开关，先是楼层换速，让电梯减速，如果不起作用，运行中就会遇到强迫减速装置，让电梯必须减速。如果强迫减速装置不起作用，继续运行就会遇到上下限位开关，让电梯不能再向末端运行。如果再不起作用，就会遇到最后一道防护开关，电梯极限开关，断电不能让电梯继续运行。

　　2.3电梯轿厢。电梯轿厢的作用是载人或者载货，所以首先是要有一个箱体。箱体上为了方便乘客的进出，设置了电梯门。在电梯的轿顶，有开关门的门机系统，它的作用就是能让电梯门自动开关。轿厢里有轿内操作面板，上面有电梯楼层显示和内召唤按钮。轿顶和轿底有导靴，作用是让电梯顺着电梯导轨运行。在电梯的轿顶和导靴的前段，设置了安全钳装置，通过钢丝绳和电梯机房里的限速器连接，一旦限速器检测到电梯超速运行，限速器内部装置通过限速器钢丝绳带动电梯的安全钳装置动作，把轿厢固定在轿厢导轨的某个位置，停止电梯运行。

　　2.4电梯对重。电梯对重有对重架，可以在对重架上安装对重铁。还有对重导靴，限制电梯对重只能在对重轨道上运行。

　　在电梯每一层都设置了楼层感应开关，和装在轿厢上的隔磁板配合动作，指示电梯到了某一层，让电梯运行减速停止。在电梯轿厢上设置了平层感应器和门区感应器，每一层楼道里都装了楼层隔磁板，和平层感应器以及门区感应器配合使用，让电梯平层和开关门。

　　2.5 厅门系统。每一层楼层上都安装了厅门，方便乘客的进出，厅门上还安装了门锁，门锁上有锁滚轮，和轿门上的门刀配合使用让电梯开关门。厅门旁边还有楼层外呼按钮和楼层显示，也叫外呼盒，作用是产生外召唤信号和显示电梯运行方向和电梯运行到的楼层。

　　底坑，在电梯底坑里安装了缓冲器装置，是电梯的最后一道安全装置，一旦电梯堕落，缓冲器起作用，让电梯轿厢下堕的力量减缓。补偿链装置，是为了固定补偿链不能左右晃动。补偿链安装在轿底和对重下面，一端连在轿底，一端连在对重底部，作用是为了楼层过高，补偿钢丝绳的重量。

　　轿厢底部还安装了随行电缆，一端连接在轿底，一端连接在井道中部偏上的位置，给电梯轿厢供电。和在控制柜和轿厢之间传输信号。

　　上面所述的内容是对电梯结构简图的讲解。在电梯结构课程开始的时候，先学习这些电梯总体结构的内容，让学生掌握了电梯的总体结构之后，再详细学习电梯的各个部件，比如曳引机系统的各个组成部分。

　　3小结：

　　这种先学习总体结构的方法，在实际应用中，能快速的让学生掌握这门专业技术，学习达到的目的更清晰。