吴广友 松桃县冷水溪镇三阳中学 554106

　　关键词：初中物理;教学;合作学习

　　1、合作学习的基本概念

　　初中物理教学中，很多内容需要学生合作共同完成，而合作学习是指学生明确合作学习的目标，明确各自的学习任务，从而相互促进，共同完成任务。合作学习要求学生融入到集体中，以集体利益作为第一任务，在共同完成任务的同时，树立合作的意识。合作学习是课改和社会发展的产物，合作学习不仅能够提高学生的学习积极性，还能够培养学生的合作能力，走向社会后能够更为积极的融入社会生活和工作中。合作学习需要学生积极、有效的沟通，学生之间合作、交流，以集体利益为先，更好的完成学习任务。初中物理教学中，采用合作学习的教学方法能够更好的完成教学目标，培养学生的学习和合作能力。教师要分析合作学习策略在初中物理中的应用，设计教学方案，结合学生的年龄和心理特征，安排教学任务，以小组合作的方式，提高学生的能力发展，促进学生的全面发展。

　　2、合作学习在初中物理课堂中的实施策略

　　2.1 注重合作学习小组组建的科学性与合理性

　　初中生正处于生理和心理发展的阶段，教师要肯定学生之间的差异性以及个体的特征，对学生进行科学的分组，设计教学任务。分组时，教师可观察学生的学习和兴趣特点，将具备相似爱好的学生分为一组，学生的兴趣相投，能够快速高效的交流，小组的合作能力会增强，而轻松的学习分为能够促进组内学生的讨论和任务的完成，从而促进教学目标的实现。另外，分组过程中，教师要注重学生的搭配，将成绩优异和相对较差的学生穿插着分组，促进不同学生的共同发展。

　　2.2 精挑细选，确定适合合作学习的章节

　　初中物理教学中采用合作学习方法进行教学，教师要做好备课准备，设计教学目标和教学内容，确保教学内容适合合作学习的开展，确定好合作学习的目标，在教学过程中教师要引导学生完成目标。教学前，教师要充分研究初中物理教材内容，选择科学合理的章节开展合作学习，该类章节学生难以独立较好的完成或者难以正确的理解，且能够激发学生进行深层次的思考，开放性的内容有助于合作学习的开展，此类内容和章节最适合开展合作学习教学。例如，在学习《物体的浮与沉》内容时，教师要首先让学生独立分析和理解基本概念，随后开展合作学习“下沉的物体是否都受到浮力的影响”，结合猜想、讨论、设计、验证的方式在合作学习中进行思维的发散，从而实现教学目标。

　　2.3 课前实施合作学习，让学生养成预习习惯

　　课前的预习能够有效的提高课堂教学效率，教师要科学的引导学习小组进行课前预习。初中物理知识与生活相关，物理知识以及物理现象与生活息息相关，但学生知识掌握较少，生活经验也相对匮乏，在学习物理知识时难以与生活相结合。教师在课前，要布置预习的内容和任务，鼓励学习小组搜集相关知识。例如，在学习《磁》内容时，教师在课前要求学生通过不同的方式搜集磁现象的实际案例，方法不限，图书、计算机等方法都可以。小组学生搜集案例后，对这些现象进行讨论。长期积累下，学生能够掌握丰富的知识和生活经验，且能够完成预习的习惯，在今后的学习中，能够主动进行合作性学习，更好的完成学习任务。

　　2.4 课中把握时机，提升合作学习成效

　　初中物理教学中，教师要把握好时机进行合作学习，提高合作学习的成效。物理知识概念较为抽象，教师进行物理知识教学和提问时，学生难以正确的理解和回答问题。此时，教师可采用合作学习的方式进行物理教学，先提出较为典型的案例，鼓励小组成员进行讨论，再进行总结。例如，学习断路知识学习时，教师可先提出常见的断路现象，鼓励学生分析断路的后果，以及为何产生断路，从而更好的理解断路概念。初中物理教学中，有很多知识需要通过实验的方式完成，学生既要动脑又要动手才能够完成教学目标。教师通过探究实验、验证性实验让学生动手、动脑，鼓励小组设计实验，对实验的过程和结果进行记录。教师可鼓励学生设计电池、灯泡功率等验证性实验，更好的理解和掌握断路概念知识。

　　2.5 合理评价,巩固学习

　　教师要采用科学合理的评价方式对学生进行评价，促进学生的合作意识以及竞争意识，发挥出小组成员的积极性和主动性。评价中，教师要结合小组评价和个人评价，关注学生在学习中的态度、方法以及参与程度，注重学生的合作交流情况，对小组进行科学的评价，同时对积极参与小组合作学习的个人进行肯定和鼓励，对表现较为突出的小组给予奖励。小组合作学习中，教师要参与到各小组合作中，了解学生的合作学习态度、效果，根据小组的学习成果以及合作的态度，进行科学合理的评价。

　　结束语

　　合作学习策略是初中物理教学中重要的教学手段，能够提升教学的效率，激发学生的学习积极性，培养学生的合作能力。初中物理教学中，教师采用合作学习策略时，要设计科学的教学方案，合理组织安排教学方式和内容，对学生的学习情况和合作态度进行评价，从而实现初中物理教学的目标。

　　参考文献：

　　[1] 左薇薇.谈初中物理课堂教学中的探究合作学习[J].才智.2009(04)

　　[2] 李建鹏.合作学习在初中物理教学中的应用[J].科技信息.2009(13)

　　[3] 张双红.新课改下初中物理教学中的合作学习策略探讨[J].科教文汇(中旬刊).2008(06)