职业规划对中职会计教学产生的影响分析

摘要：所谓职业生涯规划，即把个人发展与社会发展相结合，通过对个人职业生涯主客观因素的分析、总结与测定，确定学生的奋斗目标，为此，本文分析了职业规划对中

职会计教学的影响，并提出了相应的几点建议。

关键词：职业规划会计教学建议

随着当前财务管理的规范化与精细化，专业强、素质高的财务人员成为很多中小企业及事业单位都迫切需要的人才，所谓专业强、素质高，必须符合下面几个条件：一是具备会计、财经等相关专业，二是必须通过国家各等级的会计职业资格考试，三是要取得会计上岗资格证书。具备其中一条很容易，但如果三条全部具备就很困难。所以一些职业学校要适应社会需求，不断进行教学改革，从学生入学开始就要创建职业规划理念下的新型会计专业教学体系，从而更好地向社会输送专业技能人才。所以说，根据会计专业人才职业能力要求，在会计教学中，指导学生制订适合自己的职业生涯规划有着非常重要的意义。

一、职业生涯规划对会计教学的影响

（一）促使学生挖掘自身潜能，增强个人实力

职业生涯规划可以有效引导会计专业学生对自己的优缺点进行对比、分析，从而树立明确的职业发展目标与职业理想；通过学生自己评估个人目标与现实之间的差距，可以促使学生更好地进行职业定位，寻求、发现新的或有潜力的职业机会，加强理论学习与实践经验，不断增强自身的职业竞争力，尽快实现自己的职业目标与理想。

（二）提升学生应对竞争的能力

现在的社会是竞争的社会，有竞争才有发展，对于中等职业学校的毕业生来说，要想在激烈的竞争中脱颖而出，必须规划好自己的职业生涯规划，然后再付诸于实践。此外，进行职业生涯规划，可以帮助学生增强自身发展的目的性和计划性，明确奋斗的方向，增加成功的机率。

（三）增强学生学习的主动性与针对性

教学的最终目的是为了学生的学，学生才是学习的真正主人。课程改革的核心是转变学生的学习方式，而通过职业生涯规划可以使传统的填鸭式教学方式向开放、互动型教学方式转变，建立、形成能充分调动学生兴趣、发挥学生主体能动性的实践性学习方式。实现了学习方式的转变，就会大大提高学生的主动参与性，调动学生学习的内部动机，培养、发挥学生的积极性与创新精神，最终达到有效实现对实践教学的意义建构。

（四）培养学生自主技能操作能力

会计技能操作是中职在校生必须掌握的技能，如果不改变传统的教学方式，只是教师填鸭式地教，学生机械地学，虽然也能完成教学过程，但效果并不理想，学生不能真正领会与掌握专业技能。学生在有了职业规划的前提下，情况就大不一样了，他们很清楚掌握好专业技能操作对他们的将来发展有很大的帮助，于是就会积极主动参与，很多步骤愿意亲自动手解决。如果学生在校实习期间已经有意识去培养自己的实际操作能力，再加上教师的辅导，学生技能操作就会事半功倍。

二、如何在教学中开展职业规划的建议

（一）有效开展职业生涯规划与指导

职业生涯规划可以帮助学生更好地对比、分析自己的综合素质与优缺点，从而树立明确的职业发展目标与职业理想。有效开展职业规划指导，可以提高职业指导本身的质量与水平，提高学生的就业率，提升职业指导的教育功能，使职业指导工作融入到人才培养的每个阶段，促进学生全面发展。

1、让学生充分了解会计职业的特点

职业是社会分工的直接产物，是劳动者以获取稳定收入为目的、从事连续性、相对固定的专职工作。随着社会生产力水平的不断提高及科学技术的进一步发展，会计职业的含金量也随之逐步提升，对从事会计行业人员的要求也逐步提高。从学生一开始入校开始，就可以通过讲座、报告等多种形式对会计相关专业的学生进行培训，为他们介绍会计工作岗位的性质、会计的职业特点以及会计的职业能力要求等，帮助学生根据会计职业的需求与自身水平、兴趣爱好等进行专业学习。

2、让学生充分了解会计专业课程的设置

在学生了解了会计职业特点的基础上，要进一步、系统地向学生介绍本校会计专业的培养目标、方案及课程开设的情况，让学生有的放矢地选择自己喜欢的科目，使学生把会计职业需求与专业的学习相互结合起来，制定长期、短期学习计划与职业规划，并有针对性地进行系统学习。

3、加强职业规划和指导机构的建设

有效开展职业生涯规划与指导，必须具备下面三个条件：一是建立职能机构，二是配备专任专职教师，三是开设相关课程。建立相关的职能机构，是提高就业指导科学性与系统性的保障；专职的职业指导与创业教育教师也非常重要，必须经过专业的培训与考核；《会计职业规划》课程的开设要纳入教学计划，做到有计划、有目的地开展，常抓不懈，另外还要保证职业规划指导的教学时间与实践空间，实现职业规划指导的规范化、系统化。

（二）完善会计专业教学体系，适应职业技能型人才培养目标

1、修订培养方案，突出培养特色

（1）改革、创新会计职业素质教育系列课程

会计职业素质教育是会计职业教育的基础及重要组成部分，就如建筑物打地基，地基打得牢固，楼层就会坚固，否则楼层再漂亮、再高也随时有倒塌的可能。如果缺失会计职业素质教育，将会直接影响合格会计职业人才的培养。因此，必须在会计专业课程体系中大力增设会计职业素质教育的系列课程，其中包括《会计职业规划》、《财经法规与会计职业道德》、《公共关系》等。

（2）改革、创新会计专业课程体系

会计专业课程内容的设定要充分结合会计职业岗位对培养对象的要求。在课程设置方面，要走综合课程体系路线，打破学科界限，以学生为主体，以能力为本位，以培养会计专业技术实践能力为目标，设立课程体系。新修订的培养方案将专业课程设计为专业核心课程模块与专业拓展课程模块两大部分。其中专业核心课程模块的建构以会计工作岗位需求的技能为根本，围绕技能需求来设计课程内容，从而进行课程教学方式方法设计；专业拓展课程?

手机站

职业规划对中职会计教学产生的影响分析

评论列表