文章摘要：文章指出了学校图书馆馆员素质的现状及存在的问题，阐述了学校图书馆馆员应具备的素质以及提高馆员素质的措施。

关键词：图书馆馆员；素质 ；提高措施
1、图书馆馆员素质现状
　　图书馆馆员素质水平参差不齐
　　从学历方面看，图书馆馆员中研究生学历到中学学历都有，低学历占的比例比较高；从知识结构方面看，图书馆专业人员比例低，半路改行当馆员的占大多数；从年龄结构方面看，图书馆年轻人员比例低，整体队伍年龄偏大。具体表现为专业不专、知识不新、经验不足等。
另外受传统的图书馆管理模式的影响，多数馆员认为图书馆的工作是极其平凡的，难以取得惊天动地的业绩，所以工作马虎，做一天和尚撞一天钟，因此工作得过且过，缺乏创新意识和开拓精神，对转变观念认识不足，服务奉献意识淡薄。
2、学校图书馆馆员应具备的素质。
    1.政治思想素质。学校图书馆馆员要热爱图书馆事业，全心全意为广大读者服务。要具有高尚的品质，崇高的境界和优良的作风。要树立识大体，顾大局，服从事业和工作需要的思想。

2.职业道德素质。一个图书馆馆员的职业道德状况、职业道德修养程度，直接关系到图书馆的服务质量和水平。学校图书馆馆员应具有敬业爱岗、踏实工作、读者至上、服务第一的职业道德。
    3.业务技能素质。业务技能指的是图书馆馆员的管理水平和业务能力。学校图书馆馆员应具有较高的业务技能素质。要有图书馆学理论基础，有较扎实的文献信息专业知识，良好的业务修养，熟悉图书馆的工作环节，同时应具有较广的知识面。
    4.心理素质。心理素质是一种基础，影响着其它素质的发挥和表现。学校图书馆馆员需要有强烈的进取心，顽强的意志，广泛的兴趣和适宜的气质与性格。现代社会改革力度大，竞争激烈，学校图书馆馆员只有具备良好的心理素质，才能调节自身的思想困扰和心理不平衡情绪，才能保持积极向上的进取心。
    5.身体素质。学校图书馆馆员要善于支配时间，适当注意锻炼身体和休息，以保证充沛的精力，这样工作才能更得心应手。
3、提高学校图书馆员素质的措施。

（1）提高馆员的职业道德素质。提高馆员的职业道德素质，是学校图书馆事业发展内在的需要。因此，应培养学校图书馆馆员在价值观念上，具有强烈的社会责任感和执着的事业心；在道德品格上具有以为人民服务为核心的道德情操；在精神状态上具有勇于开拓和积极进取，接受新事物、追求卓越目标的热情与献身于图书馆事业的敬业精神。
   （2）提高馆员的业务素质。图书馆工作人员要刻苦学习。一方面在政治上要刻苦学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，以科学发展观为指导，坚定社会主义信念，热爱本职工作，树立全心全意为人民服务的优良作风；另一方面，要刻苦学习业务知识，使自己的知识结构更加完善、优化和多元化。同时，还要根据工作需要制定一个自学计划，有目的地学习，要做到缺什么补什么，需要什么学什么。要加强学校图书馆馆员业务技能和专业知识培养，使其在不断发展的环境中提高实际业务能力，提高专业知识水平，提高综合服务的效果。在逐步具有掌握现代信息技术应用基础上，不断提高学校图书馆馆员的思维能力和解决实际问题的能力。同时要不断接受专业基础知识、计算机知识、信息学知识、网络知识、相关学科和新学科知识、公共关系知识的继续教育和技能教育；不断接受岗位培训，使业务素质不断提高，以适应学校图书馆事业发展的需要。定期举办学习活动，开展业务研讨；定期举办讲座，请有关专家讲解图书馆发展趋势，新学科的发展，新技术的应用等，使馆员开阔视野，了解图书馆最新动态；分期分批组织馆员到其他图书馆参观学习，取长补短，不断改进、完善、提高自己。使馆员能够尽可能多的掌握新知识、新技能，不断提高业务素质及水平。